改革视点

为深入贯彻国家教育科技人才一体化战略，加快推进电子信息与地球科学交叉学科拔尖创新人才培养，电子科技大学积极融入教育部“一部六院”科教融合协同育人体系，并于2025年5月与中国科学院地质与地球物理研究所正式签署合作协议，共同启动协同育人项目，项目校内责任单位为资源与环境学院。双方优势互补、资源共享、协同发展，围绕“深地、深海、深空”等战略方向，开展课程共建、平台共享、学术互通等方面的系统性协作。

高水平学者进课堂：打造精品交叉学科课程

2025年10月19日，由资源与环境学院与中国科学院地质与地球物理研究所联合开设的“地球系统科学概论”正式开课。作为教育部“一部六院”项目的重要教学环节，该课程共设16学时，邀请8位高层次学者主讲，吸引了全校各学院150名学生选修。课程聚焦深地、深海、深空等国家重大战略方向，将电子信息前沿技术与地球科学重大问题紧密结合，为培养学生跨学科创新思维奠定了坚实基础。

走进科研一线：人工智能与地球科学的深度融合

2025年12月14日，“地球系统科学概论”课程组带领来自资环、电子、机电、光电、自动化、空天等学院的26名学生前往北京，走进中国科学院地质与地球物理研究所开展实践学习。

副所长、国科大地球与行星科学学院副院长赵亮研究员系统介绍了研究所的科研布局与平台建设，鼓励同学们拓宽视野、立志报国。单小彩老师以“大模型在地学领域的应用与展望”为题，深入剖析人工智能技术在地质科研、资源勘探等方向的创新实践，为同学们提供了学科交叉背景下的学习建议。

研究所学术委员会副主任彭澎研究员带领师生参观所史陈列馆与博物馆，通过珍贵矿石、化石与历史资料，生动呈现了地球科学的演进脉络。在深部资源探测技术装备研发平台与深地资源装备技术工程实验室，师生近距离观摩了随钻方位电阻率成像测井仪、井地高速通信系统等关键装备，了解其在国家资源勘查与工程监测中的重要应用。

此次实践学习不仅让同学们切身感受到人工智能与地球科学融合的创新活力，也为他们未来参与国家深地探测战略奠定了认知基础。

参与冬令营：与全国高校学子同台交流前沿科学

2026年1月18日至21日，资源与环境学院组织“地球系统科学概论”课程组4名学生代表，参加了由中国科学院大学主办的“第三届地球与行星科学菁英冬令营”。本届冬令营吸引了来自北京大学、武汉大学、电子科技大学、南京大学、中国地质大学（武汉）等十所高校的153名师生。

活动中，中国科学院多位专家围绕地球系统科学前沿作专题报告，分享科研心路与学术成长经验。营员们还前往中国科学院大学地球与行星科学学院、青藏高原研究所、空天信息创新研究院、古脊椎动物与古人类研究所等单位参观交流，进一步拓展了对地球与行星科学多学科研究格局的理解。

此次冬令营是我校“一部六院”合作机制下的重要育人实践，不仅提升了学生的科学素养与交流能力，也展现了我校在跨学科人才培养方面的积极探索。

深化合作内涵：构建协同育人长效机制

依托我校电子信息学科优势与中国科学院在地球科学领域的深厚积累，“一部六院”合作正逐步形成课程教学、科研实践、学术交流、人才培养的良性循环。从高水平学者进课堂的理论教学，到深入科研一线的实践体验，再到全国性学术平台的交流展示，这一系列举措构建了多层次、立体化的育人体系。

  未来，资源与环境学院将继续深化“一部六院”协同育人机制建设，进一步拓展合作领域、创新培养模式、提升育人质量，努力打造具有成电特色的科教融合育人范式，为培养服务国家重大战略需求的跨学科创新人才作出更大贡献。