成电讲堂

3月25日，中国传媒大学教授、中国社会科学杂志社首批特约研究员、北京市美育与文明研究基地常务副主任杨杰做客成电讲坛，带来“中国式现代化与新时代文艺高水平发展”的主题讲座。他从历史纵深、全球视野与现实维度出发，深入解读中国式现代化的文化内核，剖析传统文化现代转型的探索历程与时代挑战，为现场听众带来了一场兼具理论深度与实践指导意义的思想交流。

杨杰指出，中国式现代化的本质是中华传统文化的现代转型，这一过程并非静止的、绝对的，而是动态发展、持续演进的相对过程。从全球现代化发展脉络来看，自工业革命发轫，英国、法国、德国等国家依托自身历史背景走出了差异化的转型路径，而中国因漫长历史形成的深厚积淀与发展特性，现代化转型注定极具探索性。杨杰回溯中国近现代史，从维新变法、辛亥革命的探索，到五四新文化运动的思想觉醒，指出中国的现代化始终与本土历史和现实深度绑定，无法照搬西方模式，这也决定了其转型之路的独特性与复杂性。

在阐释文化现代化的关键意义时，杨杰强调，社会现代化的核心在于人的现代化，而人的现代化离不开教育的赋能，创新能力的培养更是重中之重。他表示，五四新文化运动是中国文化现代化的重要里程碑，民主与科学的提出正是对文化现代化的迫切呼唤。从西学东渐时期的技术引进，到受苏联模式影响的发展阶段，再到改革开放后对传统文化的重新审视，中国的文化发展历经了从全盘学习外来经验，到反思传承本土文化的过程，国学院、国学班的设立，正是对中华优秀传统文化的重视，也提出了区分传统文化精华与糟粕、实现创造性转化的时代课题。

杨杰梳理了中国文化建设从邓小平同志提出中国特色社会主义，到党的十七大确立文化软实力概念、党的十九大强调文明互鉴的发展历程，指出建设文化强国已成为国家明确目标，但当前与国际先进水平仍有差距，中华文化国际传播面临“走进去”难题 。针对挑战，他指出守正创新的重要性，强调“守正”要坚守中华优秀传统文化核心基因以筑牢文化安全防线，“创新”需发挥科技驱动作用，而AI与数字技术正重塑文化生产与传播路径，这也赋予工科青年以科技推动文化现代化的重要使命。

杨杰最后强调，中国式现代化是一个持续进行的过程，其文化转型需要坚持“中国特色”，在继承中华优秀传统文化与学习人类先进文明中寻求平衡。教育层面要兼顾公平与创新，注重培养学生的终身学习能力与创新思维；文化层面要推动文明互鉴，既吸收借鉴世界优秀文化成果，又用心讲好中国故事，让中华文化真正走向世界。