思政聚焦

　　11月30日，党委学生工作部举行首届本科班级班长赋能成长营，通过主题报告、探访优秀班级荣誉传承空间和分组论坛等系列培训与实践活动，进一步提升本科班级班长的责任意识、组织协调能力与班级管理水平，激励学生以“立报国强国大志向 做挺膺担当奋斗者”为主线，发挥班长在班级建设中的核心作用。校党委副书记、副校长李会勇出席活动并致辞，180余名大一年级班长和90余名辅导员参加培训。

　　李会勇强调，班长作为班级的领航员，一是要有“标兵”意识，严于律己，以身作则，以耐心凝聚共识、以行动带动参与，带领班级同学共同进步。二是要有集体意识，从科研攻关到国之重器研制，任何成就都离不开团队协作，要通过组织策划丰富多彩的班级活动，凝聚合力，让班级成为具有向心力的“大家庭”。三是要有自我提升意识，在夯实专业硬实力的同时，提升管理能力、情绪调节与心理韧性等软实力，充分利用学校的平台和资源，积极参与德智体美劳活动，全面锤炼自我、实现成长。

　　党委学生工作部部长陈龙作题为《如何带好一个班，做一名好班长》的主题报告。他系统梳理了我校从“陈邦清班”到“成电杰出班级”的优秀班级创建活动的发展历程，激励同学们要弘扬“知行合一、追求卓越”的优良学风，勤奋投入、乐于奉献，团结带领班级成员全面成长成才。

        在分组论坛环节，全体学员分为七个小组围绕“凝聚班级合力，塑造班级文化”的主题，在分组召集人和成长赋能导师的带领下，开展分组讨论。召集人由各学院大四班级班长代表担任，成长赋能导师由学校学生工作领域资深老师担任。

　　成长赋能导师、光电学院党委书记李琳围绕如何有效推动班级建设，提出班长应着力建设好班委团队，大胆创新工作机制，通过打造积极向上的班级愿景与团结互助的集体氛围，凝聚全班同学，真正做好班级的“领头雁”。学生召集人、公管学院曾颖娇班长从“共同价值培育”与“个体差异尊重”两个维度，阐释了温情班级文化的养成之道，为班级建设提供了独特的实践注解。针对新生班级建设中的各项挑战，2025级新生班长们群策群力，就如何提升活动吸引力、平衡学业与实践、激发班级活力及优化团队协作等议题，积极献计献策，共同探索有效的班级成长路径。

　　通过这次活动，每位班长都有很多的收获和感悟。“通过成长营的学习，我深刻认识到，班长意味着更持久的服务之心、更宽广的视野格局和更深远的影响担当，班长应用实实在在的行动服务同学、赢得信任。”外国语学院2022170904班班长分享道。格拉斯哥海南学院的12名大一新生班级班长和团支书表示，“原本担心异地校区的我们与主校区的同学们会有距离感，但初入清水河畔，仿佛是回到阔别重逢的故乡，与各个学院班团骨干初次相识的交谈甚欢，更让我们倍感亲切，此行收获颇丰。”