近日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了2025年度主题案例立项结果清单，我校3项选题立项，其中，“人工智能+”主题1项，“现代化产业体系”主题2项。
教育部学位与研究生教育发展中心连续五年聚焦时代热点开展主题案例征集，我校积极响应、深度参与，连续五年获批立项支持，立项项目数量位居全国高校前列。
案例教学是促进教学与实践有机融合的重要途径，是推动专业学位研究生培养模式改革的重要手段。近年来，学校高度重视专业学位案例教学和实践教学，通过持续加强专业学位教学资源建设、深化产教融合，深入推进研究生分类培养模式改革。
“人工智能+”主题
项目名称：跨域无人集群的智能感知与协同控制
团队成员：李铁山、龙跃、况逸群、杨路、梁洪晶、邵晋梁
项目简介：本项目针对当前跨域无人集群感知融合精度不足、协同控制效能不高及多域适配性不强的技术瓶颈，聚焦“跨域无人集群智能感知与协同控制—多学科交叉人才培养及技术落地创新模式”，旨在通过技术攻关、学科融合与人才培养推动无人系统多域协同智能化发展。项目以空地异构无人集群为载体，深度整合智能感知、分布式协同控制、自动化、计算机科学、航空航天、电子信息等多学科知识体系，攻克复杂场景感知与安全编队调控难题，强化学生工程实操与科研创新能力，优化专业教学内容与模式，为相关专业课程提供优质案例，为我国无人系统产业升级与新工科人才培养提供支撑，彰显学科交叉示范价值。
“现代化产业体系”主题
项目名称：从自主替代到体系领先：中国PCB产业链的协同创新突围
团队成员：周冬梅、邵云飞、宋艳、冯薇、李代天、宋迪
项目简介：现代化产业体系以实体经济为本、科技创新为驱，推动产业向智能化、绿色化、融合化演进。作为“电子产品之母”，PCB（印制电路板）是5G、AI、新能源汽车等战略产业的核心基础，其现代化水平关乎产业链安全，是观察中国科技创新的重要窗口。本主题案例聚焦PCB产业链，选取鼎泰高科（精密工具）、科视光学（高端装备）为核心研究对象，辅以炎墨高科（材料）和胜宏科技（制造）为协同案例，构建“关键材料—精密工具—核心装备—终端制造”的纵向协同链条。通过两个横向教学案例与一个纵向研究案例的立体设计，系统解析点状创新突破与线性协同机制。该路径不仅提升了产业链韧性与安全水平，更清晰展现了从“自主替代”迈向“体系引领”的战略演进轨迹，为构建自主可控的现代产业体系提供了实践范本。
项目名称：“场景”驱动要素融合：政府主导下成都汽车产业智能化转型实践案例
团队成员：罗若愚、郭雨晖、赵彩虹、刘裕、杨涵木、唐芳
项目简介：本项目以建设现代化产业体系战略为导向，针对汽车产业智能化转型中创新链、产业链、资金链、人才链要素分散融合之困，聚焦“场景驱动要素融合”下政府主导的成都汽车产业智能化转型实践。项目以成都市开放的“车路云一体化”试点、V2G示范、中德智能网联合作基地等核心场景为载体，探索以场景为枢纽驱动多要素主动融合、产业生态自我演进的新模式。研究内容涵盖场景构建机制、要素融合过程、政府角色演化、治理创新实践等方面，联合地方政府、链主企业与科研机构协同攻关，在真实产业场景中验证场景作为连接研发与市场的“桥梁”效能。本项目为现代化产业体系建设提供公共管理视角下的实践样本与理论参照。
