建校纪念周

　　9月25日，聚焦战略急需，信息技术关键核心领域工程拔尖人才培养新范式交流论坛在清水河校区举行，校党委书记曹萍、校长胡俊、副校长孔令讲出席会议。会上教务处介绍了学校多类型拔尖人才培养体系，覆盖工科学院的12个信息技术关键核心领域高水平“科研育人”新工程教育计划的实施团队就实施进展与未来展望作交流。会议由教务处处长黄廷祝主持。

　　黄廷祝介绍了学校聚焦战略重点领域、基础学科与基础研究、急需紧缺领域的拔尖创新人才培养体系情况。学校聚焦战略急需信息技术关键核心领域，以工程拔尖人才培养为目标，在所有工科学院实施“教育、科技、人才深度融合”的高水平“科研育人”新工程教育计划，以高层次科研大团队授课、高水平科研大项目转化、高能级科研大平台支撑，实现科教融汇成体系落地本科第一课堂；在基础学科与基础研究领域，重点开展计算机科学国家拔尖计划、强基计划、成电英才计划和各学院学术型拔尖人才培养特区；在急需紧缺领域，致力于集成电路、科技金融、人工智能等领域拔尖人才培养。

　　会上，“卓越成长计划”（信息与通信工程学院）、“栋梁计划”（集成电路科学与工程学院）、“攀登计划”（自动化工程学院）、“图灵计划”（计算机科学与工程学院）、“脑智明珠计划”（生命科学与技术学院）、“鲲鹏计划”（电子科学与工程学院）、“鸿鹄计划”（通信抗干扰全国重点实验室）、“光引未来计划”（光电科学与工程学院）、“材料基因工程计划”（材料与能源学院）、“装备可靠性登顶计划”（机械与电气工程学院）、“翱翔计划”（航空航天学院）、“智慧地球计划”（资源与环境学院）等各“科研育人”团队分别作交流。

　　各团队具体介绍了“计划”如何将前沿性、重大需求性和攻关性项目，转化为围绕关键技术领域主题、趣味性和展示性强的跨学科项目串；如何实现科研项目与核心课程、工程创新训练与理论基础、能力提升与知识积累相结合；以及“计划”实施以来的培养成效、未来展望等。

　　孔令讲对各学院的交流报告给予了充分的肯定和感谢。他表示，未来要继续增强科研转化项目与核心课程的系统性、展示性、趣味性，将AI for Engineer的思维与方式融入人才培养，让学生在更广阔、更交叉的环境成长成才；要深挖知识背后更广泛的意义价值，大力加强学生科学思维的训练；要持续巩固和深化“教育、科技、人才深度融合”的工程拔尖人才培养新范式，支撑教育强国建设。