新四会

　　3月30日下午，生命学院在立人楼举行“我身边的生命科学”为主题的首场演讲活动。本次演讲活动是生命学院“新四会”专项活动的重要计划之一，共有15支队伍参加首场比赛。演讲比赛参与人数众多，涵盖生命学院大一、大二两个年级的所有同学。

　　生命学院副书记张琼、大二各班导师等应邀出席担任评委，大二工程一班胡警予同学担任主持。

　　参赛的所有同学交叉年级自由组队并设计队名，选择感兴趣的科研团队，向在场的老师同学进行4分钟的演讲分享，并由评委根据各组表现进行现场打分。

　　演讲是对同学“会说”能力最为直接的锻炼。要做到在有限时间内做到有条理、有逻辑的演讲，这无疑是对选手“会说”能力的极大挑战。各组采用不同的演讲方式，或单人演讲或轮番上阵，都尽力向老师及同学门展示所获取的资源。“ep510”组从老师团队的论文出发，讲解孤独症相关的研究；“飞火流星”队的主讲人则围绕自身的科研经历阐释课题组的研究。每个有着特别队名的小组都以自己擅长的方式带给现场观众独特的感受。

　　据评委老师介绍，一个利落大方的演讲是建立在“会读”科研团队、“会读”行业发展前景的基础之上。生命学院在大一学生中已开展了“走进实验室”的课题调研、大二已开展“生命壹创”的项目，基于此，参赛同学要在海量信息中获取有价值的体系，无形中“会读”能力得到锻炼。在如此众多资源的基础上，再将其升华为一场有逻辑、有思维、有观点的可读、可听的科研盛宴，一环扣一环，详尽展示科研团队的风采，这是本次主题演讲比赛对所有人的“会写”能力的挑战。而场下的其他同学在聆听选手的讲解的同时也可以直接、简单地了解到学院老师的研究课题。而“会听”不仅是听懂比赛选手在说什么，还要进一步地理解、渗透，思考课题组研究方向的意义、未来等。

为提升学生“听说读写”新四会能力，生命学院积极发挥生命科学的魅力，围绕“新四会”开展了众多活动：大一年级，“走进实验室”的课程调研；大二年级，“生命壹创”的科研项目；毕业班级，走出校园、走进社会、亲近企业，大力开展企业参观活动等。这些校内校外的活动在引领学生认识专业、认识科学，提升科研能力的过程中，自身的“听说读写”能力也得到提升，自身收获的资源也可在更高的学术和竞赛平台上表现出来，进而打造个人的双向自提升生态链。生命学院表示，希望通过专题演讲这样的形式，带领同学们了解专业、走近科学、提升“新四会”能力，普及“听说读写”的必备技能，进一步助力生命人成长为行业的精英人才。