银杏海

　　“你留下火焰般的回忆，燃在我别离的孤灯里。”那个夏天，我遇见了E行，遇到了一群志同道合、充满激情的人们，收获了一段弥足珍贵的友谊；那个夏天，我来到了平武，见到了一群天真烂漫、单纯可爱的孩子，感受到一种十分简单的快乐。那个夏天，虽已渐远，我还记得。

　　尤记得我和E行的第一次相遇，感觉一切都是缘分。那个时候的我，一直在为进入一个合适的社会实践队而感到发愁。如果记得没错的话，E行是我面试的第四个队伍。精心准备的自我介绍，让我在一面中能够顺利通过，但在二面中，我却多次碰壁。当然，每一次碰壁后，我都会总结，到底是哪里出现了问题，我有哪些地方可以做到更好。偶然间，在年级通知群里，我看到了E行的招新信息，抱着试一试的态度，做好充分的准备，我决定再去一次面试。流利的自我介绍和几个简单的问题后，我走出面试的地点，轻轻关上门。在那天晚上收到面试通过的信息时，我仿佛如释重负。而在之后在E行的一切，都在说明，我来对了，而且，我很幸运。

　　E行是一个怎样的实践队呢？在我眼中，它是特别的。这一点，体现在准备工作的多次历奇培训中。“历奇”？这样一个新鲜的概念，以前闻所未闻，给予人一种新鲜感，这也正是它的一大特别之处。给我印象最深的，是第一次历奇培训。当时，来自各个学院的小伙伴初次见面，大家相互之间还很生疏，而历奇活动，便是一场效果极佳的破冰之旅。在第一次培训中，我们被划分为四个队伍，我很荣幸被选为了队长，在思考队名一事上，大家脑洞大开，各抒己见，最终，“品如衣服穿得队”诞生了。顺理成章，“你好骚啊”，那句网络上久热不冷的梗，便成了我们的队呼。而别的队伍的名字更有意思，“你说的都队”、“爱的魔力转圈圈队”等一些奇葩的队名甚是有趣。经过“名字传球”、“风采展示”、“生日线”等一系列活动之后，大家之间渐渐熟悉。在那天晚上，在那间教室里，欢声笑语不断，一群志同道合的小伙伴，在那里相互熟识。E行5.0，在那一天，渐渐出发。

　　在数次的历奇培训中，导师们教给我们和小孩子的相处方式，向我们认真剖析了各种行为可能引发的后果，并告知我们详细的解决措施。他们通过游戏的方式，让我们亲身感受到游戏的乐趣，并通过游戏中出现的种种情况，更好地为我们解释一些注意事项。同时，简单有趣的游戏让大家收获了最为纯粹的快乐，在繁重的学习压力下得到暂时的解脱，感受到久违的轻松畅快。数次历奇培训，让大家亲身体验了E行实践过程中的一些流程，让大家对今后真正的实践过程充满信心。

　　我所认识的E行，它的严密的，这一点，体现在它规范化的准备过程中。除数次的历奇培训外,根据每个成员的特点，我们还被划分成艺术组、机动组、国学组等小组，每组被分配课表中相应的课程，并准备课件进行试讲。同时，在十天的夏令营期间，我们被划分为总教练组、机动导师组和随队导师组，不同的角色分配使得夏令营的齿轮可以在平直的链条下正常有序运转，每个人都能够发挥自身的作用，为夏令营的正常运行出一份力。

　　时光流转，记忆回到临行前那天，依稀记得，那天早上，成都下着微微的小雨，我们在清真食堂门口集合完毕后，踏上了前往平武的旅途。两个小时左右的高铁再加上近四个小时的大巴车，并没有让我们感到疲惫。群山环绕的这座小城，对于我们，一切都是未知。满怀着新鲜感与好奇心的我们，期待着今后几天的夏令营生活。简单参观过本次夏令营的场地——平武职高后，我们便开始准备本次夏令营的物资。我们在老师的带领下，从六楼搬下本次夏令营的游戏物资，将近百床的棉被、枕头以及床单等用品运到每一间寝室，大家在忙碌的时候脸上都带着笑容，充满激情地做着事情，丝毫感觉不出疲惫。

　　在孩子们还没来到的时候，我们将夏令营的一切准备工作做好，并对自己的教案进行修改，希望能够给孩子们最好的体验。每个人对于工作认真的态度感染了我，我也抓紧投入了工作之中。

　　E行教会我很多东西，对于我意义最大的，是与人相处的耐心以及设身处地的思考方式。在第一天迎接孩子们的过程中，我作为机动导师组的一员，负责接待场地门口的引导工作，并带孩子们前往他们的寝室。孩子们之间性格差别很大，有的活泼开朗，有的沉默寡言。我希望，通过这几天的夏令营生活，可以帮助更多的孩子打开心扉，成长为一个快乐善良的人。我带着孩子们来到寝室，引导他们铺床。按照夏令营的规定，为了培养孩子们的独立能力，我们不允许在孩子们铺床收拾行李的时候，对他们伸出援手。所以，当孩子们套被套比较吃力的时候，我便耐心地引导，引导孩子一步一步自己独立动手将事情做好。对于那些年纪较小、做事不方便的孩子，我让年龄大一些、做得快的孩子去帮助他们，并让接受帮助的孩子对帮助过他们的孩子说一声谢谢。为了调动孩子们的积极性，我鼓励孩子们比赛，为了不打击他们的积极性，我会和孩子们一起给做得比较慢的孩子一个爱的鼓励。看着他们独立完成之后满足的笑脸，我的内心中也泛起一种快乐的感觉。

　　当然，在夏令营期间，我们也会遇到一些性格很奇怪的孩子，其中给我印象最深的是一个叫郝志林的同学，相对于其他小朋友来说，他的性格属于那种极为活泼、较为任性调皮的那种。我们会花很长的时间引导他配合小组活动，会选择合适的方式调动他参加游戏的积极性。还有一些沉默寡言的孩子，我会鼓励他，引导他一步一步融入小组，并让大家给他一个爱的鼓励，渐渐地让他们打开心扉，让他们露出笑容。我们也会遇到一些小孩子摔倒、哭闹、打架等等一系列的突发情况，在这个时候，老师们都会耐心地安慰孩子、教导孩子。

　　我们在饭前带领孩子们念餐前感恩词，然后引导他们排队洗手，然后按照桌子上贴的姓名引导他们就座吃饭。每天的饭菜都是老师们提前打好放在桌子上的，这样的话，孩子们就可以在游戏过后能够早早地吃上饭。通过餐前感恩词，我们让孩子们养成了节约粮食的好习惯。

　　每天我们白天都在忙碌着，只有到了深夜，大家才会有一些闲暇的时间。早上时，我们和孩子们一起整理好宿舍内务，到达操场开始今天的早操。白天期间，老师们带领孩子们做各种各样的游戏，针对我们夏令营的主题—传统节日，我们还和孩子们一起包粽子、做花馍、做灯笼，让他们体验到自己动手的乐趣。晚上时，我们带着孩子们去洗澡并回到宿舍熄灯睡觉，夏天蚊子多，我们给他们点上蚊香，看着孩子们静静入睡。每天我们都要做很多事情，虽然很累，但我们觉得一切都是值得的。

图为“做花灯”活动结束后孩子们和志愿者的合影。E行社会实践队 供图。

图为孩子们的集体合影。E行社会实践队 供图。

　　这个夏天，我很幸运。我有幸来到这座美丽的小城，遇到一群纯真的孩子；我有幸看到如此澄澈的蓝天，看到深夜的满天繁星；我有幸认识蕾哥、小玲子、保保、小尼、可可等等这些可爱的人们，留下一段段深刻的友谊。

　　我会永远记住这段美好的日子，感恩E路有你们相伴。