三全育人

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集成电路学院:在产业链上构建实践育人大课堂
文:谈万龙、徐江波、贺梦凡 图:谈万龙、徐江波、贺梦凡 来源:集成电路学院 时间:2026-04-22

近来,集成电路学院深入落实新时代立德树人工程,实施强芯报国产业实践专项行动,将学生社会实践与集成电路产业振兴深度融合,创新构建“真问题·真锤炼·真本领”的实践育人新模式,通过搭建多层次实践平台、打通阶梯式实践路径、健全全方位保障机制,引领学生深入产业一线感知时代使命,推动思政小课堂与社会大课堂同频共振、深度融合,全力培育担当强国重任的集成电路领军人才。

图1 新时代集成电路领域产业实践育人总体思路

何处实践:打造“强芯报国”实践育人的“战略阵地”

面向国家战略主战场,建强产业实践攻坚基地。依托电子薄膜与集成器件全国重点实验室、国家集成电路产教融合创新平台,在校内搭建覆盖从材料、器件、设计、工艺、封测到微系统的全链条实践平台。与国家重点单位、专精特新企业共建150余个校外实习实践基地,打造川渝地区、京津冀地区、长三角地区和珠三角地区等4个互通共融基地集群,实现集成电路全产业链实践覆盖。

图2 集成电路产教融合协同育人联盟企业授牌仪式

筑牢红色基因主阵地,建优党建共建传承基地。深化“共识、共建、共荣”理念,推动学院党委、师生支部与贵州航天电器、中国电科54所等重点单位、龙头企业党组织结对共建,将组织阵地前移至创新链、产业链前沿。创新构建 “理论共学、活动共办、资源共享、人才共育、项目共研”联建模式,以党建为纽带对接国家需求、整合产业资源、攻关核心技术、培育拔尖人才,形成高质量党建引领产学研用深度融合的良性发展格局。

图3 校企基层党委共建授牌仪式

畅通产教融合主动脉,建实联合创新耦合枢纽。紧扣国家战略、行业发展,与航天二院25所、杭州士兰微电子、长川科技等国家重点单位、专精特新企业共建22个联合实验室/创新中心,建立“企业出题、师生答题”协同攻关机制,引导学生直面产业真问题、开展科研真研究、作出技术真贡献。

图4 产教融合校企共建实训班开班仪式

怎样实践:构建“三阶递进”实践育人路径

一星期感知实践,拓宽全产业链认知视野。构建“集电论坛+成电芯论坛+芯论道”立体化讲座体系,全覆盖芯片设计、制造、封装、测试、EDA、材料、装备等全产业链环节,拓宽学生行业全局视野。常态化开展体验式调研实践,每年组织学子奔赴全国30余家头部企业实地走访,聆听科技工作者潜心科研、矢志报国的奋斗故事,厚植“筑梦中国芯、强芯报家国”的使命担当。

图5 本研学生进飞腾公司参访交流

一个月练习实践:锤炼工程实操核心技能。联动华大九天、飞腾、芯原微电子等行业龙头企业,每年暑期开设“本科生暑期企业课堂”,举办“研究生学术交流月”,采用“工程师现场授课+工程项目实战演练”双轨模式,全面提升学生工程实践能力与职业胜任力。组织学生参与无锡产业实训学院暑期班、横琴湾澳半导体研习营,开展为期一个月的芯片设计、流片封测等实操训练。推进“青年实干家”专项行动,选拔政治素养高、专业基础扎实的学生及党员骨干,赴产业一线开展3个月以上重点领域攻坚实践,锤炼工程实操、问题解决与团队协作能力,砥砺“攻坚克难、为国争光”的坚定信念。

图6 学生赴无锡产业实训学院开展暑期流片项目实践

一学期(学年)真干实践:深耕企业真实项目攻关。实施本科“三个一”工程实践训练计划,学生在校期间完成一条龙 IC 综合实验、一次芯片流片验证、一学期企业工程实践,8年来累计1300余人次学生参与产业真实项目攻坚。纵深推进工程硕博士培养改革、研究生专项班、紧缺人才培养等国家专项计划,推行“校企双导师、工学双场景”联合培养模式,开展项目牵引式卓越工程师订单化培养。联合华为连续6年开设“海思致远班”,聘请华为半导体专家担任成长导师,量身定制专业挑战课题,实现课堂教学与产业需求无缝衔接、深度融合。

图7 集成电路工程项目实训专场双选会

怎样保障实践:完善“三位一体”实践育人的“生态系统”

学分刚性保障:推动实践育人常态化落地。将实践教育纳入人才培养方案核心必修环节,以学分刚性约束确保育人实效。设置 33 学分集中实践教学模块,建立“工程认知-工程训练-工程实践” 逐级递进式新工程实践体系,其中第六学期工程专项实训计6 学分、暑期企业课堂计 2 学分。与无锡高新区人才产业实训学院等单位建立学分互认机制,将企业真实项目、定制化课程纳入实践学分管理,实现教学与产业同轨同步。

师资协同保障:打造跨界融合育人战队。构建“辅导员精准导航、班主任专业引航、专业教师课程思政、行业班导师工匠传承”四位一体师资体系。推动校内校外双导师深度协同,校内实施教师工程能力提升计划,选派8批次84人次一线教师赴合作企业跟岗研修一月以上,精准把握国家战略与产业需求;校外聘任60余名企业资深专家担任行业班导师、产业教授,全程赋能实践育人与行业引领。

激励导向保障:激活协同育人内生动力。构建过程评价、成果评价、企业评价、导师评价四维评价体系,设立“集成电路产教融合优秀实践学生”奖项,每年表彰20 余名实践表现突出的学子;建立校企合作星级评价机制,每年评选10家优秀合作企业,形成“学生有动力、教师有热情、企业有意愿”的良性育人氛围。

编辑:刘瑶  /   审核:罗莎  /   发布:王晓刚