学回信 建新功

科技被誉为“第一生产力”，在应对人类共同挑战的过程中发挥着不可替代的作用。如在脑科学、量子计算、基因编辑等前沿领域，单个国家的力量往往是有限的，问题的复杂性和系统性决定了其必须依赖跨学科、跨国界的协作。国际科技合作能够汇聚全球顶尖科研人才和智慧，形成强大的科研合力，从而推动关键领域实现突破性进展。正如古巴科学家、电子科技大学教授裴德乐所言：“大脑是现存最复杂的东西，没有哪个国家可以单独解开大脑之谜。” 

纵观历史长河，国际科技合作始终与人类文明进步相伴而行。中国古代通过丝绸之路传播先进科学技术，促进了沿线国家的科技发展与文明互鉴。近代工业革命的技术扩散，则加速了世界各国的工业化进程，重塑了全球生产格局。如今，以人工智能、量子科技、生物技术等为代表的新一轮科技革命正迅猛发展，为各国实现跨越式发展提供了前所未有的机遇。 

科技，作为人类共筑的智慧桥梁，不受语言文化差异的束缚，以理性消弭文明隔阂，为不同地域、不同语言背景的学者搭建起无障碍的深度交流平台，使人类得以突破认知边界，携手探索未知。 

裴德乐教授与电子科技大学的学术缘分，恰是科技合作独特性的生动例证。2011年，裴德乐教授来到成都，与时任电子科技大学生命科学与技术学院院长尧德中教授相遇。在科技交流的语境下，他们迅速发现彼此在脑科学研究领域有着诸多共同语言。此后，年逾六旬的裴德乐携同样身为脑科学家的妻子一同来到电子科技大学，并于2015年成为全职教授，正式开启在成都的教学科研生涯。正如尧德中所说：“我们是以文会友，最初是通过看彼此的文献认识的。”在科技的世界里，共同的研究对象是彼此交流的“桥梁”，让跨越国界的合作成为可能，充分彰显了科技合作在人类交流合作中超越语言文化、打破地域限制的独特性与强大力量。 

科技交流合作的独特之处，还在于其能产生超越文化差异与意识形态鸿沟的普惠性成果，为全人类带来实质性的利益。这种普惠性成果之所以能产生，根源于科技本身的客观性与普适性——科学技术发展所带来的成果，不会因为文化认同差异或政治立场不同而改变，它能够对不同背景的群体产生同等效力。 

以2018年启动的中国-古巴-加拿大国际脑科学合作计划为例，该计划由电子科技大学裴德乐教授作为主要发起人，构建了WeBrain“云脑”公共服务平台，并向全球开放共享。这一平台已吸引来自40余个国家和地区的百余家科研机构、高校及医疗团队参与，在脑科学基础研究、神经疾病诊疗、人工智能协同等领域形成跨国协作网络，生动诠释了科技合作如何将成果转化为惠及全人类的公共产品。科技合作的价值正体现于此：无论身处何种文化土壤，无论秉持何种政治立场，科技交流合作的双方都彼此共享着科技进步所带来的成果。 

国际科技合作并非简单的技术与知识间的交流，而是更为深层次的文化与理念的交融。在科技合作的过程中，来自不同国家的科技人员，带着各自独特的文化背景、思维方式和价值观念汇聚在一起。在他们共同工作、携手攻关的过程中，不可避免地会进行互相交流、互相了解，并逐步增进对彼此文化的认识，消除因文化差异而带来的隔阂。这种在人文层面的交流，对于构建人类命运共同体而言意义非凡。 

裴德乐教授在电子科技大学工作期间，在与学校的老师、学生共同实验、同心攻克难题的过程中，积累了深厚的友谊。他提到：“电子科技大学环境优美、学术氛围浓厚，同事之间也非常和谐。”在中国工作期间，他亲眼目睹了中国的发展变迁，对中国人民生活质量的显著提升以及其他产业水平的飞速进步深感惊讶。裴德乐教授讲道：“实际上，我在1990年时就来过中国，与那时相比，现在的中国不仅仅是科学技术的发展，在人民的生活质量和各个产业等方面的发展都有了翻天覆地的变化。”这种亲身经历与真切感受，使他对中国有了更为深刻、全面的认识。裴德乐教授长期在成都工作，他毫不掩饰对成都这座城市的喜爱之情：“成都总是充满惊喜，我们时常会在这里看到富有创意的东西。” 

电子科技大学也始终以服务“一带一路”倡议为核心导向，搭建国际合作交流平台，多渠道引进190余位外籍教师，裴德乐教授在2024年6月获得中华人民共和国国际科学技术合作奖，5人斩获中国政府友谊奖，9人获评天府友谊奖；以国际会议为纽带拓宽学术交流渠道，近十年累计举办170余场国际会议，吸引了超2.5万余名海内外学者参会，其中境外学者达4000余人次；留学生培养覆盖130余国3000余人，涌现出埃塞俄比亚副部长等杰出校友。 

科技交流与合作不仅促进了各国之间的文化交流，还推动全球科研力量形成新的协作格局。各国科学家以解决全球性问题为共同目标，将分散的科研力量汇聚成利益共享、命运相连的有机整体。这种超越国界的合作模式，是对“科学无国界”理念的生动实践。同时，科技合作中的知识共享、风险共担与成果互惠，也推动国际社会的思维实现从“竞争”向“共生”的深刻转变。

科技因其客观性，成为全人类共同认可的交流媒介。以科技为窗口，可打通各国间的文化交流合作，并在潜移默化中打破文化隔阂。通过共同攻克科学难题、学术互访、成果共享，使各国科技人员在合作中直观感受各自的文化特质与价值理念，从而培育起更加深厚的相互认同感。这种基于科技合作的文化互信、心灵互通、情感互渗，亦将增进各国人民间的相互理解与信任，进一步提升各国间开展国际合作的质量与深度。

（电子科技大学副校长 罗光春）

报道链接：

https://education.news.cn/20260108/7ea57fb8f1a64cdc9442161bd46a3bef/c.html