媒体成电

　　新年首个工作日，在电子科技大学自动化工程学院实验室里，记者见到“吃螃蟹”的吴帆，他是四川首位“实践博士”。就在上个月，他靠“大功率可编程交直流电源关键技术研究与工程实践”中取得的创新成果，成功“解锁”博士学位。

　　不写论文拿学位 “实践博士”门槛并不低

　　2025年1月1日实施的《中华人民共和国学位法》，首次从法律层面给“实践成果”正名，学位论文不再是获得博士学位的唯一通关密码。作为敢“吃螃蟹”的人，吴帆直言确实尝到了鲜味，但过程并不轻松，“实践博士”的毕业门槛不比写论文低。

　　从工程实践的真问题里提炼理论，再把理论放进工程实践里去验证，形成“实际问题-理论成果-工程应用”的闭环，少一步都不行。读博三年多，吴帆一年蹲学校搞理论研究，两年扎进联合培养企业搞实践应用，不仅发表了9篇高水平学术论文，更把这些理论变成了实打实的大功率可编程交直流电源系统，直接能用在工业生产电源装备性能测试上。

　　解决工程真问题 实践成果需含金量高

　　“以前这类精密电源测试设备全靠高价进口，还没法定制”。电子科大自动化工程学院副院长邱根透露，吴帆参与的这项研究一举突破了精密大功率可编程电源级联功率拓扑结构设计、国产化器件模块化协同自适应控制、模型与数据协同故障诊断与容错保护三项关键技术，连设计方法和验证体系都有所创新。

　　这项实践成果含金量够不够？专家团说了算！去年10月，当吴帆提出通过实践成果申请博士学位时，电子科技大学专门组织了“专业鉴定团”——5位企业大咖和2位校外高校专家，对着实践成果总结报告、第三方测试报告、应用证明仔细审阅，还有现场考查、质询讨论等。最终，鉴定团给出的结论是：该成果已展现出较好的应用前景和推广价值，具备了替代国外同类高端产品的潜力，同意吴帆通过实践成果鉴定考核。

　　校企深度合作 培养卓越工程技术人才

　　电子科技大学是全国首批工程硕博士培养改革专项试点高校，已累计招收800余名工程硕博士。该校研究生院学位办主任、国家卓越工程师学院执行院长林媛表示，这场改革就是奔着培养“能解决复杂工程问题的卓越技术人才”去的。从招生到培养再到评价，校企全程深度绑定：联合招生、共建核心课程、定制培养方案、共塑评价体系。仪器设备、设计方案、技术标准这些过硬的实践成果，都能成为毕业“敲门砖”。

　　除了电子科技大学，去年以来，清华大学、西安交通大学、重庆大学、西北工业大学等高校也有工程博士通过实践成果获得博士学位，他们也给更多的工程博士打了样：读博不只一条路，能解决真问题的，就是“硬通货”。

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