教育教学

　　10月17日，学校召开教育部新一轮本科教育教学审核评估校内部门工作启动会，安排部署2025年教育部对我校开展审核评估的各项准备工作。校长胡俊、副校长孔令讲出席会议并讲话，校内相关职能部门和学院负责人参加会议。教务处处长黄廷祝主持会议。

　　胡俊作部署讲话。他指出，当前我校正处于深入实施“十四五”规划和新一轮高质量发展目标任务的关键时期，新一轮审核评估是推动我校本科教育教学工作和学校高质量发展的重要契机。校内各部门务必提高认识、强化落实，以立德树人为思想统领，把立德树人成效作为检验学校一切工作根本标准，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，加快推进中国特色世界一流大学建设和拔尖创新人才培养。对自评自建阶段的评估工作，胡俊提出三点要求，一是深入学习领会新一轮审核评估的内涵与意义，认真细致准备各类审核评估材料。二是客观全面呈现我校本科人才培养工作全貌，科学检视立德树人成效。三是注重总结凝练，既要突出亮点、总结经验，更要查摆不足、剖析原因，制定有针对性的改进措施，推动学校人才培养工作高质量发展。

　　孔令讲解读了新一轮审核评估的要点和变化，并对自评自建阶段的工作作了安排布置。他说，审核评估是我国高等教育质量保障的一项基本制度，也是深化高等教育改革、推动高等教育内涵式发展的重要抓手。新一轮审核评估更加突出党的全面领导和立德树人指导思想，更加突出学校所有部门、所有工作以育人为中心，以育人成效为目标的质量共同体理念。希望全校各部门、各单位加强组织领导，细化工作任务，明确责任分工，全面深入开展自评自查自建工作，为正式评估打下坚实的基础。

　　黄廷祝介绍了审核评估工作方案，对自评报告的指标任务分解和撰写要求进行了说明。他说，我校将于2025年接受教育部新一轮审核评估的第一类评估，重点聚焦世界一流大学建设所必备的质量保障能力及具有影响力的本科教育教学综合改革举措与成效。为做好迎评促建工作，学校成立了相关组织机构，按“动员部署”“自评自建”“正式评估”和“整改总结”四个阶段有序推进。校内各部门对照第一类审核评估重点和指标体系自查自评，共同完成《自评报告》等“1+3+3”7个报告，以及各类数据、支撑材料的整理和建档。

　　与会人员就新一轮审核评估的指标内涵、工作安排、线上评估等进行了交流与探讨。　　

　　开展本科教育教学审核评估是全面贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神，切实推进高等教育内涵式发展，提高本科教育教学水平和人才培养质量的重要举措。根据教育部安排，我校计划于2025年10-11月接受教育部审核评估。