10月22日，学校举行2026年党员基本培训第二次集中大课，集体学习南方科技大学校长、中国科学院院士薛其坤讲授的“追求卓越 矢志报国——在新征程上践行共产党员的初心与使命”专题报告。集中大课结束后，集成电路学院党委及时进行课后研讨，并把研讨融入到院士指导会、青年教师培训会、企业交流等活动中，通过院士领航、名师助力、产线对接、先锋示范“四个课堂”，把大课精神转化为师生党员投身“强芯报国”的具体行动。
院士领航：把“追求卓越”讲成看得见的成长路径
10月23日下午，中国工程院院士、电子薄膜与集成器件全国重点实验室主任李言荣教授以“做一名优秀的青年教师”为题作报告，就人才培养、学科建设、科技报国等内容与学院青年教师进行深入的交流指导。
教师党员做“立德树人的大先生、师德师风的引航者、科研创新的攀登者、服务社会的领头雁”，而对一名刚入校的青年教师来说，怎样一步步成长为这样的攀登者，需要身边看得见、够得着的引路人。学院党委将院士报告和交流指导作为大课研讨的重点环节，李言荣结合自身的求学求索与科研攻关经历，讲经验、讲选择，现场不断有青年教师追问“学生怎么带”“课程怎么上”“基础研究和应用研究怎么平衡”“科学研究如何从0到1，又如何从1到0”。没有照本宣科，只有把大道理塞进真问题里的对话。
名师助力：给青年教师一张看得懂的成长路线图
同日，学院举行2026年“团队芯·芯成长”青年教师交流指导会，60余位青年教师参加。深耕集成电路教学科研一线多年的贾春阳、钟洪声等教师党员，围绕教学科研能力提升、职业发展规划等内容作专题指导。“第一节课怎么上讲台”“第一个项目怎么选题”“第一份基金本子怎么写、如何改”“教学和科研的天平怎么摆”……在这些青年教师最挠头的具体问题上，老教师们把经验拆成了能上手的方法。
“先听院士讲方向、再请名师教方法”，理论学习后一天的两个大活动，是学院党委对集中大课后研讨交流的一次模式再造：研讨不再是一次性、封闭式的会议，而成为“导学—交流—指导—陪伴”的连续过程。学院教工第一党支部组织委员潘忻强副研究员在交流会后说到，这样的研讨“听得进、用得上、更有效、更解渴”。
产线对接：让“卡脖子”清单变成支部攻坚清单
研讨要落在国家最需要的地方。就在此次集中大课前几天，学院副院长于奇带队赴中科渝芯半导体集成公司，就党建共建、人才培养、科研合作等内容进行深入交流，学院教工第三党支部与中科渝芯半导体集成公司党总支、电子科技大学重庆微电子产业技术研究院党支部开展支部共建授牌仪式。
大课之后，学院党委顺势把共建成果纳入研讨环节，启动对接“回头看”：企业把哪些真实需求交给了学院？学院的哪些成果可以沿着共建通道走向产线？哪些“卡脖子”环节最终要落到具体党支部、具体党员肩上？“芯片技术行不行，产线说了算。”教工第三党支部书记李靖教授这样说。把研讨从会议室搬到产线旁，也让“服务社会的领头雁”这句寄语有了落点。
产教融合的通道还在继续拓宽。10月27日，功率集成技术实验室与纳芯微电子股份有限公司的联合实验室正式揭牌。从支部共建授牌，到联合实验室落地，“把科研做在产业需求上”正在从研讨会上的一句话，变成一个个有牌子、有场地、有任务的合作载体，也为“强芯报国”提供了新的承接平台。
先锋示范：把“功率芯片”讲成“成电担当”
10月中旬，作为学校代表，学院教工第二党支部书记明鑫教授赴南京参加了由教育部思想政治工作司主办的2026年高校教师党支部书记“双带头人”示范培训班。带着培训班上的所思所获，10月23日，明鑫应邀为学院党员和学生骨干作题为“功率芯片，成电担当——强芯报国，自强不息”的报告。
明鑫从功率芯片这一关系国家安全的“硬骨头”切入，结合培训班上兄弟高校“一融双高”的经验做法和薛其坤院士的报告，讲述学院几代人在功率器件上的积累与接续突破，围绕青年成长帮扶、党员先锋模范作用发挥等主题展开分享，引导同学们把科研做在产业需求上、把论文写在芯片产线上，以实打实的技术突破践行科技报国初心。
电子功能薄膜与器件研究室研究生第一党支部书记韩京谕在听完分享后说到，“将以科学家精神为方向，潜心学习和科研，带动支部同学们把个人成长融入强芯报国事业，以青年担当践行共产党员的初心使命”。
班子落实：立德树人 强芯报国
10月26日，学院党委召开理论学习中心组集体学习会，院长张万里结合第二次党员大课内容，领学《习近平总书记重要论述指引科技强国建设》，中心组成员结合学院实际工作再次对科技强国、强芯报国等内容进行了交流分享。
学院党委将以此次党员大课为契机，充分发挥全国党建工作样板支部示范带动作用和党员的先锋模范作用，以高质量党建引领高水平人才培养、高能级科研攻关、深层次产教融合，在破解集成电路“卡脖子”难题、服务高水平科技自立自强的征程上书写实干答卷，真正把党员大课的学习成效镌刻在强芯报国的生动实践中，让科学家精神转化为集电人啃硬骨头、闯无人区的实干动力。
