成电讲堂

9月17日，中央美术学院教授、美育研究院院长宋修见做客成电讲坛，带来“审美与人生——以美育健全人格“主题讲座。

宋修见从习近平总书记给中央美院老教授的重要回信谈起，指出美育不仅是美术教育，更是塑造美好心灵、提升全民素养的重要途径。他强调，美育要扎根时代生活、遵循美育特点、弘扬中华美育精神，通过春风化雨、潜移默化的方式，让审美融入日常学习与生活，呼吁青年一代主动培养审美意识，拥有发现美的眼睛、热爱美的心灵和创造美的双手。

讲座中，宋修见以梁启超、蔡元培、王国维等先贤的观点为引，阐释美育与情感教育、人格教育、创新创造的内在关联。他谈到，美育能够激发想象力与创造力，对工科学生尤为重要。他以钱学森之问为切入点，指出艺术修养对科学创新思维的开拓作用，并借用朱光潜“古松的三种态度”，说明科学、功利与审美三种看待世界的方式，鼓励同学们在专业学习之外，保持对世界的审美态度。

宋修见还结合自身在中央美院的工作经历，分享了美育浸润生命的具体实践。他提到，审美素养影响一个人的品位、格调和境界，甚至关乎未来的幸福生活。他引用苏轼“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”等诗句，阐释天地境界与审美境界的相通，希望同学们在平凡生活中发现诗意，成为生活的艺术家。

宋修见以“以美育己、以美育人”寄语在场学子。他表示，美育的根本目的是使人成为生活的艺术家，希望同学们眼里有光、心中有爱，无论顺境逆境，都能保持对世界的热爱与审美状态，创造美好人生。