院部新闻

4月29日，软件学院召开工程教育专业认证自评工作动员部署会，聚焦新形势下工程教育认证的核心理念与实施路径，以“以立德树人为根本，培养电子信息领域又红又专的创新领军人才”为主线，围绕“价值塑造、启迪思想、唤起好奇、激发潜能、探究未知、个性发展”的教育理念，全面动员和部署学院软件工程专业自评阶段各项工作。学院全体教职工参加会议。

会上，学院副院长廖勇围绕工程教育专业认证的内涵、核心理念及最新标准要求作专题培训。他系统阐释了“产出导向、学生中心、持续改进”三大核心理念，并结合学院软件工程专业2025版毕业要求，重点说明了在工程知识、问题分析、设计/开发解决方案等核心能力模块中融入计算思维、可持续发展、工程伦理等新要素的落实情况。他强调，全体教师要将认证理念真正内化到日常教学与专业建设的全过程，确保人才培养质量稳步提升。

会议通报了上一轮专业认证中专家反馈的主要问题及学院近六年的持续改进成效。针对专家提出的毕业生沟通能力、企业毕业设计管理、教学质量监控等方面的建议，学院通过增设课程研讨环节、强化校企协同管理、统一教学规范等措施，取得了阶段性成果。会议同时指出，质量提升永无止境，下一步仍需在关键环节上持续发力，形成更加完善的闭环改进机制。

会议还对2026届本科毕业论文答辩工作作了重点部署，介绍了新增的学生答辩资格线上自查与审查环节。会议要求各位指导教师和答辩组严格履行职责，确保答辩各环节规范有序、公平公正，切实把好人才培养的“出口关”。

学院党委书记张军作总结讲话，强调工程教育专业认证是对学院人才培养质量的一次全面检验，全院上下要提高政治站位，充分认识认证工作对专业内涵建设和学院长远发展的重要意义。他表示，学院将以工程教育认证为契机，持续深化教育教学改革，不断提升软件工程专业建设水平和人才培养质量。