2026年9月9日，教师节前夕，光明日报刊发第42个教师节特别报道《他们，用岁月守护琅琅书声》，其中，采写报道了我校退休后奔赴戈壁的银龄教师蒲和平，全文如下：
【一线讲述】
编者按
暗夜提灯，把微光聚成星河；春风播种，用岁月守护花开。教师，就是一群这样的人。
第42个教师节即将到来，我们邀请几位基层教师讲述自己的教学故事。他们有的把数学变成动画，让孩子不再“害怕数学”；有的把田野当课堂，为孩子建起“未来科技馆”；有的耗时二十余载，给学生编写传统文化读本；有的退休后奔赴戈壁，把半生经验传给青年教师。他们不甘于有限的条件，用热爱与创造，打开一扇扇窗。向所有坚守在一线的教师致敬！
与西部高校“双向奔赴”
讲述人：中国石油大学（北京）克拉玛依校区银龄教师 蒲和平
在中国石油大学（北京）克拉玛依校区课堂，你或许会看到这样一幕：两鬓斑白的教师站在讲台前，目光炯炯，正专注地将知识娓娓道来——那就是我和我的同事们，一群特殊的60后。
2020年，响应国家“高校银龄教师支援西部计划”号召，我们背起行囊，从全国各地奔赴新疆克拉玛依，成为戈壁滩大学校园里的银龄教师。
曾有人问：“退休了不在家享清福，跑到偏僻的大西北，图个啥？”说句心里话，站了几十年讲台，突然闲下来反而不自在；积累了半生的教学经验，丢下了还真是舍不得。可以说，来到这里，是我们和西部高校间的一场“双向奔赴”。
既然来了，就要把作用发挥到最大。这几年，我们200多位银龄教师前后开设了700多门次课程，加起来有5万多课时。我们还和100多位青年教师结成“一帮一”的对子，手把手地教他们如何讲好课、如何申报科研课题。校区建设发展很快，新兴专业从无到有，实验室从图纸变成现实，我们也都参与其中。我们还利用自己的资源优势，积极推动政校企合作，为学生拓展实践与成长空间。
西部要发展，人才是关键。这几年，我们看到越来越多的新生从天南海北会聚而来，也看到越来越多的毕业生选择留在新疆，那种“桃李成荫、绿满边陲”的欣慰和成就感，千金不换。也正因如此，我们中很多人主动将聘期从一年延长到三年，有人甚至一干就是五年多。
耕耘，步履不停。又是一年开学季，我们满怀期盼——
我们期盼，播下更多扎根边疆、建功西部的种子。我们将在授课中系统融入更多“西部元素”，让学生深入认识脚下这片土地，立志成为可堪大用、能担重任的建设者。同时，希望有关部门加大对西部高校的学科建设投入，重点支持与区域发展紧密对接的专业方向，让人才培养更贴近西部实际需求。
我们期盼，能更好更持续地发光发热。希望能更多地参与学校学科建设、教学改革、教师培养等工作，从更宽领域服务受援学校教育工作；也希望能参与更多教学新技术、新方法的培训，以便我们了解教学和研究方面的新动态，改进教学方法，适应现代教学要求。
我们期盼，留下一支“带不走的教师队伍”，愿把几十年积累的教学经验，毫无保留地传递给青年教师，让他们比我们站得更高、行得更远。
心怀烛火，盼余霞满天。期待更多“银发园丁”扎根西部。
（项目团队：本报记者 赵斌艺、陈鹏、靳晓燕、陈冠合、胡晓军、王洋、李晓东、周洪双、赵明昊、姚昆、黄小异）
