5月22-24日，第四届中英教学、学习与教育技术国际会议（TILE‑TEC 2026）在成都举行。本届会议由格拉斯哥大学牵头、电子科技大学格拉斯哥学院协办，得到英国跨境教育研究院（TNE Institute）、IEEE教育学会（IEEE Education Society）及IEEE成都分会的支持。会议设置6场主旨报告、1场专题研讨、4场工作坊、10场分论坛及2场海报展示，汇聚全球教育领域专家学者，围绕生成式人工智能对高等教育的变革作用、跨境教育协同发展、教育数字化转型等前沿议题开展深入交流与研讨。
开幕式上，大会主席、格拉斯哥大学Wasim Ahmad博士致开幕辞。他指出，在人工智能与认知科学快速发展的背景下，教育正迎来范式重构的关键机遇，全球学者要打破学科壁垒，共同探索技术赋能与人文关怀并重的教育未来，期待本次会议为推动可持续、包容、高质量的全球教育变革凝聚智慧、汇聚力量。
四川省教育厅对外交流与合作处处长王拉沙致欢迎辞。他表示，四川作为中国西部教育高地，持续推进高等教育对外开放，高度认可电子科技大学在中外合作办学与国际学术交流领域的示范作用。希望本次会议深耕教学技术创新研究，助力工程教育高质量发展，进一步深化跨国教育交流与合作。
电子科技大学格拉斯哥学院朱策院长介绍了学校在电子信息、计算机与工程教育领域的发展态势及国际化办学成果。他表示，人工智能正深刻重塑教育形态，也对新时代人才培养提出新要求。本次会议以生成式AI赋能跨境教育创新与人本转型为核心，聚焦行业共性问题开展深度研讨。希望与会嘉宾充分交流、互学互鉴，持续深化国际合作，依托联合育人模式，共同推动高等教育质量稳步提升。
格拉斯哥学院英方执行院长David Young教授结合学院中英合作办学十余年来的实践成果，阐述了跨文化、跨学科教育在培养未来工程师方面的重要价值，期待与会教育工作者围绕教学方法、课程设计与质量保障等议题开展深入交流，诚挚邀请大家实地了解格拉斯哥学院的办学实践与合作成效。
开幕式由英国跨境教育研究院（TNE Institute）Mark Edwards博士主持。
主旨与邀请报告环节，英国格拉斯哥大学StephanyBiello教授、马来西亚赫瑞‑瓦特大学Mushtak Al‑Atabi教授、英国利兹大学Salma Al Arefi博士、阿联酋创新与定制化知识解决方案中心（CLICKS）Narimane Hadj‑Hamou博士、英国跨境教育研究院（TNE Institute）Lindsay Jones博士、西交利物浦大学Tim London博士，分别从认知机制、技术融合、国际合作等维度，系统探讨了人工智能与全球化背景下教育领域的系统性变革。
会议同期举办专题研讨、技术分会、海报展示等学术活动，围绕认知机制与AI赋能、教育公平与包容性评估、跨国教育合作与治理等核心议题，覆盖理论研究、实证探索与实践创新多个层面，内容丰富、讨论深入。
