教育教学

近期我校完成2026年暑期学生出国（境）交流行前系列培训。本次培训采用校级统筹、院级赋能、团组实操、带队教师专训四级联动模式，围绕安全保障、外事纪律、学术规范、文化传播、防电诈等，对全体出国（境）学生及带队教师开展分层分类精准培训，筑牢境外安全底线，提升国际化育人实效。据悉，我校今年暑期共有600余名学生奔赴16个国家和地区，参与哈佛大学、麦吉尔大学、新加坡国立大学等高校的58个短期交流项目。

校级集中培训立足顶层引领，夯实学生涉外安全与思想根基。学校相关职能部门系统解读涉外政策及境外法规，普及领事保护、风险防控、应急处置、安全防护等内容，织密境外安全防护网络。同时融入思政教育，引导学生严守涉外纪律、坚定文化自信，主动担当中外友好交流使者。

院级分类培训结合学科特色，筑牢学生海外交流学习基础。二级学院结合学科特色及合作项目特点，将行前培训与专业培养深度融合，围绕学术诚信、海外交流规范、学分转换、国际学术规范等内容开展培训，引导学生以严谨作风开展境外交流，切实提升海外交流质量与成效。

团组专项培训聚焦实操落地，规范境外集体交流秩序。针对多批次、多地域的出国（境）团组，围绕出行管理、团队协作、应急处置等，明确团组纪律与行为准则。通过典型案例分享等方式，强化学生规则意识与集体担当，有效提升风险预判、应急处置与协作能力，保障各团组活动流程安全有序。

带队老师专项培训聚焦责任压实，完善境外育人保障体系。学校面向全体暑期出国（境）项目带队教师开展专项培训，全面提升带队教师的涉外管理与服务能力、风险防控水平等，构建全程护航、全程监管的境外育人机制。

本次多层次、全覆盖的行前培训，是我校深化国际化育人、完善涉外学生管理体系的重要举措，实现安全、规范、专业、思政等多维赋能，引导学生树立正确留学观与成才观。下一步，我校将持续优化行前教育、境外管理、归国赋能全链条育人体系，深耕国际化人才培养，培育兼具家国情怀与全球视野的高素质人才，持续提升学校国际化办学水平。