为推进学风建设，构建朋辈互助育人体系，2025年9月至2026年6月，光电科学与工程学院聚焦大学物理、微积分、电路分析及算法设计等重点课程，持续开展“朋辈小导师”“朋辈面对面”等学业帮扶品牌系列活动。活动以讲授答疑、经验分享、一对一咨询为主要形式，邀请学业优秀的高年级学长学姐及同年级学生，围绕课程精讲、习题拆解、学习方法等开展专题分享，充分发挥朋辈示范引领作用，在学院内部营造互帮互助、携手共进的浓厚学习氛围，将学业帮扶与朋辈育人、学风建设有机结合，助力学生在共同体中实现成长蜕变。
朋辈示范，凝聚互助力量
作为学院推进朋辈育人的重要载体，“朋辈小导师”工作坊针对微积分、线性代数、大学物理等核心基础课开展多轮次专题辅导。小导师团队由学业成绩优异、表达能力突出的同年级学生骨干及高年级优秀学子组成，将抽象的数理概念转化为可感知的解题方法，帮助同学们打通知识堵点、厘清学习脉络。
帮扶活动聚焦输出即内化这一核心目标，小导师在备课与讲解中巩固和深化自身所学，在答疑解惑中增强责任意识，被帮扶学生则在朋辈指导下逐步克服学业困难。活动已累计开展16期，覆盖1100余人次，通过教学相长、双向促进，互助育人效果持续显现。
精准施策，涵育优良学风
朋辈帮扶的关键在于精准。学院注重将帮扶工作做深做实，坚持以问题为导向，通过问卷调查、课后反馈等方式动态摸排学业困难学生的真实需求，据此科学规划授课重点、灵活调整辅导节奏。针对不同课程的知识特点和学生群体的普遍薄弱环节，活动分别采取知识体系串联、经典习题精讲、高频考点梳理等差异化策略，让每一场活动都真正做到对症下药。
朋辈帮扶同时发挥着潜移默化的思政教育功能。小导师以严谨求实的态度和乐于奉献的精神影响着周围同学，被帮扶学生在陪伴与鼓励中逐步建立起学习信心，激发出更强的内生动力。帮扶工作既解决了具体的学习问题，也在日常交流中传递了勤奋进取、互帮互助的价值导向，推动优良学风在日常行动中形成。
优化机制，常态长效并重
朋辈育人学业指导系列活动是学院构建朋辈育人长效机制的重要一环。学院将帮扶困难学生与涵育优良学风深度融合，逐步形成了“需求摸排—精准辅导—反馈优化”的闭环模式，并建立起小导师选拔培训、课程设计、过程管理、效果评估等配套制度，确保帮扶工作有章可循、持续推进。
小导师主要从同年级学生中选聘，由同龄人担任辅导者，降低了学业困难学生寻求帮助的心理门槛，也使教与学在平等交流中相互促进。这一机制不仅致力于帮助学生补齐学业短板、夯实专业基础，更着眼于立志，通过同龄人之间的榜样示范与情感联结，引导学业困难学生树立信心、激发内驱力，实现从被动接受到主动求知的转变。经过本活动的持续浸润，同学们不仅在知识体系和解题能力上有了切实提升，更在互帮互助中感受到集体的温度与力量，学习态度与学习习惯也得到了改善。
未来，光电学院将持续深化“朋辈育人”品牌建设，依托优秀学子资源，不断健全朋辈互助长效机制，搭建更多高水平学习交流平台，将帮扶困难学生与涵育优良学风深度融合，切实引导广大学生夯实学业基础、增强学习效能、提升综合素质，在朋辈携手中实现共同成长，助力高素质光电创新人才培养。
