主题教育

　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，推动主题教育走深走实，引领和帮助广大青年将认识与实践相结合、理论与实际相联系，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，用青年之智赋能乡村振兴。7月4日-23日，物理学院派出由4位老师和7位学生组成的“金弦”实践队赴四川省乡村振兴重点帮扶县巴塘县开展乡村公共服务志愿活动，累计服务时长达到860小时。

　　巴塘历史文化底蕴丰厚，是中国弦子之乡、茶马古道重镇，县城所在地因地貌酷似大鹏鸟，素有“鹏城”之称，是一个以藏民族为主体的传统农牧县。实践团队聚焦人才振兴、产业帮扶和文化传承，开展义务支教、社会调研与主题研学，努力在思想引领、科普宣传、文化传承、红色研学、铸牢中华民族共同体意识等领域取得成效，为巴塘县乡村振兴事业发展贡献了成电力量。

团队出发前合影

协同并肩 争做乡村振兴奋斗者

　　实践团队基于学科特色，充分整合现有资源优势，与巴塘团县委积极对接、紧密筹划，同巴塘县乡村振兴局、巴塘县中学等单位进行座谈交流，同时为深入了解和掌握巴塘县乡村振兴发展实际情况，实践团队在已有资料的基础上，从乡村振兴的五个维度出发，以访谈+问卷调查的形式开展巴塘县“乡村振兴”专项调研，获得有效问卷500余份，为打好“理论+实践”组合拳，助力乡村振兴落在实处打下坚实调查研究基础。

实践团队前往巴塘县乡村振兴局

与巴塘县乡村振兴局局长进行座谈交流

科普支教 争做筑梦未来服务者

　　实践团队积极联系学校专家教授开展“科普进校园”主题活动，邀请物理学院高雅纯副教授与电子科技博物馆办公室叶桂兰老师在巴塘中学为巴塘县500余名中小学生讲授科普主题课程，用可参与亲身实践的科学实验激发孩子们探究世界奥妙的兴趣，用深入浅出的教学内容阐述世界万物运行的基本规律，为巴塘县中小学生开启科学探索之门。

　　同时，积极承担科普教育责任，面向巴塘县义务教育阶段学生，区分年龄段开设3个教学班，进行为期2周的支教服务，服务130余个学生家庭，针对县区理科教学资源相对短缺的问题，结合物理学院专业优势进行针对性服务。一方面以“理论学习+亲身实践”的形式制定课程表，讲授数理基础、物理化学实验、语文阅读理解等课程，另一方面以“快乐教学+全面发展”为出发点，设置了红色教育、经典阅读、科普宣传、文艺活动、作业辅导、普通话推广等特色项目，帮助学生在生动有趣的实践中深入思考、全面成长。

实践团队与巴塘县中小学生的合影

物理学院高雅纯老师科普授课 

电子科技博物馆办公室叶桂兰老师科普授课

暑期“第二课堂”正式开课  

开展普通话推广活动

团队成员为巴塘县孩子们授课   

团队成员为巴塘县孩子们辅导作业

产学结合 争做青春助农践行者

　　实践团队在巴塘县乡村振兴局局长张舒凤的带领下，参观了巴塘县社会力量发展中心集群工作地，了解社会力量发展中心集群的工作机制和工作内容，以及巴塘县人才振兴发展现状、社会力量参与情况、面临的机遇和挑战等，帮助实践团队明方向、优路径、深思考，协助政府进一步找到巴塘乡村振兴事业发展突破口。

　　同时，为宣传介绍巴塘，提升巴塘的知名度和美誉度，拓宽农牧产品销售渠道，基于前期调研分析结果，开展了“青春助农显担当”直播分享活动，队员们联手巴塘返乡大学生，介绍巴塘县发展历史，宣传巴塘优美的自然风光、巴塘弦子、巴塘藏戏等非物质文化遗产以及原生态无污染的农牧产品，用实际行动为巴塘县名优特产拓宽销路，吸引游客来到美丽巴塘。

参观巴塘县社会力量发展中心集群

“青春助农显担当”直播分享活动

红色研学 争做红色精神传承者

　　实践团队依托巴塘县红色资源，开展主题研学活动。前往巴塘县地方志办公室进行访谈，深入了解巴塘县作为解放军18军南线部队进藏桥头堡的历史故事，以及全县人民全力支援，运送大批军用物资、组织大批优秀青年随军进藏的感人事迹。在此基础上，实践团队采访了巴塘县烈士陵园管理员，当地人称“小红军”的红军后代高绒，他满怀激情地讲述老红军的故事，以及“做人一定要堂堂正正”的纯正家风，为实践队员带来一堂生动的党课。

　　此外，实践团队在巴塘团县委的指导和组织下，联合四川民族学院藏学学院一同前往巴塘县党巴乡，参观贺龙元帅在巴塘时曾借住的 “拉翁”（庙宇）、长征纪念树“红军树”以及中国工农红军巴塘黄新延红军小学，用实际行动感受革命前辈的奋斗足迹，感受红色精神伟力。同时，联合西南民族大学公共管理学院开展“增强民族凝聚力 争做时代新青年”主题党日活动，铸牢中华民族共同体意识，继承和发扬伟大长征精神，走好新时代青年一代“长征路”。

实践团队前往巴塘县地方志办公室

参观中国工农红军黄新延红军小学

采访红军后代

非遗研学 争做文化传承的记录者

　　习近平总书记在文化传承发展座谈会中指出，“要坚持守正创新，以守正创新的正气和锐气，赓续历史文脉，谱写当代华章”。千百年来，巴塘儿女创造的巴塘弦子、巴塘藏戏，是藏民族文化艺术中珍贵的国家级非物质文化遗产，这不仅是当地丰富精神文化生活的体现，更蕴含着巴塘儿女在传承和创新中对祖国和家乡浓烈的热爱。实践团队对巴塘弦子、巴塘藏戏的历史沿革、表演形式、传承和发展进行了深入调研，同时对甘孜州非遗文化“央勒节”的代表性传承人、藏戏表演艺术家、巴塘藏戏团团长西绕进行了采访。从学徒到团长，西绕亲眼见证了三十余年巴塘藏戏的发展，他身上映射出的对藏戏的热爱与坚持深深地打动了实践队员。实践队将带着这份赤诚和热爱，整理分析调研数据和资料，形成调研报告并提出合理化建议，为巴塘县非物质文化遗产的保护与传承贡献力量。

实践团队采访巴塘藏戏非遗传承人

实践团队感受当地民俗文化

　　为期半个月的社会实践活动在巴塘孩子们的依依不舍中落下帷幕，离别时孩子们齐唱歌曲《大山走出的孩子》、为老师们献上哈达、与老师们互赠礼物的场景还历历在目，愿对科学的向往能够指引孩子们努力学习、不断成长，走出巴塘求学，学成归来为家乡发展贡献自己的力量。

　　物理学院高度重视学生暑期社会实践对学生综合素质的培养和能力锻炼，形成了多层次多类型的实践体系，并将其作为四川省一流社会实践课程“从《大学》到大学”的重要实践环节和内容。

　　习近平总书记在党的二十大报告中强调，“当代青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”物理学院学子将始终牢记习近平总书记的嘱托，走进乡土中国深处，主动“自找苦吃”，将所学尽所用，继续在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的进程中奋力前行，为实现第二个百年目标贡献青春力量。