2020-11-25
【编者按】《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。落实立德树人根本任...
2020-11-22
“我们的课程设计从不随意，8个章节分别对应八位不同专业领域的专家，以其背后强大的科研作支撑，负责一个章节的教学。”
“非常扎实、基础、核心的课程特点，会让学生...
2020-11-22
工科背景下经济管理类课程的课程思政怎么做？如何打破“课程思政”是“思政课程”同义转换的误区？如何实现思政元素与课程内容的有机融合？在全面推进课程思政建设的过程中...
2020-11-10
“老师讲得很好，用现实中的例子承载了晦涩的知识点。”
“课堂内容充实，有思想性和深度，让我们了解了自己的专业和行业，有了更强的学习动力。”
“老师认真负责...
2020-11-09
《知识产权管理》作为同时具备法律与管理视角的知识产权管理课程，既需要学生掌握知识产权管理的基本理论，更需要学生树立正确的权利观与正义观，坚定“四个自信”，在社会...
2020-11-03
10月31日，第二届全国高校课程思政高端论坛在北京航空航天大学召开。我校大学生文化素质教育中心主任刘惠应邀作大会主题报告。
上海大学顾晓英教授、中国人民大学柯媛元...
2020-11-03
10月29日，四川省教育厅组织召开四川高校课程思政建设培训视频会，校党委副书记申小蓉代表学校做题为《站高谋远 系统规划 “课程思政”见成效》的交流发言。我校各有关单位课...
2020-10-26
编者按：9月25日，学校召开课程思政建设推进与经验交流会，学习贯彻中央和教育部相关精神和要求，总结学校课程思政建设情况，就做好下一阶段工作作出安排部署。在教师代表交...
2020-10-23
“本次疫情中，你认为最成功的应用无线通信技术抗疫案例是什么？”
“Polar code是如何被写入5G标准的？”
“试给出我国面向未来无线通信产业强化并自主可控的发展建议。”
…...
2020-10-21
编者按：高等学校课程思政建设指导纲要指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。落实立德树人根本任务，必...
2020-10-14
编者按：9月25日，学校召开课程思政建设推进与经验交流会，学习贯彻中央和教育部相关精神和要求，总结学校课程思政建设情况，就做好下一阶段工作作出安排部署。在教师代表交...
2020-10-09
9月25日，格拉斯哥学院组织《电子信息导论》课程组召开课程思政研讨交流会。课程组曾兵教授、罗萍教授、何茜教授、陈益凯教授，学院课程思政督导组刘强副教授及教学管理相关...
2020-09-29
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中办、国办《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和教育部《高等学校课程思...
2020-09-28
9月25日，学校召开课程思政建设推进与经验交流会，学习贯彻中央和教育部相关精神和要求，总结学校课程思政建设情况，就做好下一阶段工作作出安排部署。校党委书记王亚非、副...
2020-09-27
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中办、国办《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和教育部《高等学校课程思...
2020-09-25
自教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件下发以来，光电科学与工程学院党委高度重视课程思政建设，深入贯彻学习文件精神，扎实推进课程思政改革。学院党委认为，学院...
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