社会实践

　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习宣传贯彻习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神，引导和帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，7月7日-23日，物理学院金弦实践队前往四川省乡村振兴重点帮扶县巴塘县开展“金弦巴塘 鹏城万里”乡村振兴主题实践。本次实践活动旨在充分结合学校电子信息学科优势与物理学院理学专业特色，为巴塘县乡村振兴事业发展与涉藏地区青年发展型城市建设贡献青春力量。

围绕发挥学科专业优势，聚焦人才振兴持续用力

　　实践队基于学校学科优势，充分整合现有资源优势，与巴塘团县委积极对接、紧密筹划，同巴塘县委社会工作部进行座谈交流，在现有资料的基础上，以访谈+问卷调查的形式开展巴塘县“乡村振兴”专项调研，获得有效问卷500余份。基于乡村振兴专项调研数据，实践队认识到人才振兴是乡村振兴的基础，因此聚焦人才振兴下功夫，在巴塘县委社会工作部的指导下，结合电子科技大学“电子信息+”优势，联系相关领域专家与校友企业，对巴塘县乡村人力资源数据库进行探索性优化，将“人才—市场—政府”纳入同一框架，为人力资源供需对接、创业人才政策扶持、岗位技能人才培训奠定坚实基础，为进一步盘活乡村人才，实现供需精准配比，推动乡村人才振兴创造有利条件。

实践队调研巴塘县乡村人力资源数据库

发挥社会资源优势，聚焦产业帮扶提质扩面

　　产业兴旺是乡村振兴的物质基础、文化振兴是乡村振兴的精神动力。巴塘县名优特产丰富，文化旅游资源富集，拥有巴塘苹果、中咱毛桃等区域特色农产品，拥有极具特色的巴塘弦子、巴塘藏戏等国家级非物质文化遗产，并衍生出了民俗建筑、绘画，服饰、餐饮、民俗等丰富的人文旅游资源。此外，还拥有独具高原个性，原始生态环境保存完好的措普沟森林公园和格木生态旅游区等自然景观，具有良好的产业发展基础。实践队基于巴塘县318国道沿线重要途经城市的定位，从文旅资源开发、文旅服务提升两个方面入手开展社会调研，为巴塘县拟定有特色、能致富、可持续的文旅活动方案，推动巴塘不仅是游客自驾途中休息的地方，更能够成为停留和娱乐的重要旅游城市，让旅游经济的花开满巴塘。

实践队调研巴塘县农产品展销区

发挥智力智库优势，聚焦急难愁盼做好服务

　　实践队同团县委开展专题座谈，对巴塘县目前教育现状与实际需求进行了摸底调查，基于对当地中小学生及学生家长希望对语文、数学、英语及理科课程提供辅导的实际需求，物理学院金弦实践队认真准备，结合学校电子信息学科和学院理学专业特色优势，提供支教服务，开设暑期公益辅导班，覆盖中小学生100余名。同时，实践队面向县区中小学生讲授“寻光之旅”物理科普讲座，用可参与亲身实践的光学实验激发孩子们探究世界奥妙的兴趣，用深入浅出的物理知识阐述世界万物运行的基本规律，为巴塘县中小学生开启科学探索之门。此外，实践队基于电子科技大学“电子信息+”特色，探索创建“电子信息+科普支教”模式，商讨建立电子科技大学理科在线课堂，开展在线课程辅导与科普宣传，进一步打造可持续的学习氛围。

电子科技大学“寻光之旅”的物理科普讲座

电子科技大学暑期公益辅导班结营仪式

　　在巴塘县委社会工作部的统一组织下，实践队指导老师参与巴塘县社会新兴领域青年人才交流座谈会，就金弦实践队在巴塘县的实践成果向团省委调研组作专题汇报，得到团省委调研组充分肯定，实践队全体成员备受鼓舞。接下来，金弦实践队将接续努力，将电子科技大学科普支教活动以体制化、规范化的形式传承下去，同时结合电子信息学科优势，进一步完善“电子信息+支教科普”模式。

　　习近平总书记在党的二十大报告中强调，“当代青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”物理学院学子将始终牢记习近平总书记嘱托，走进乡土中国深处，主动“自找苦吃”，将所学尽所用，继续在乡村振兴的火热实践中奋勇前行，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。