银杏海

　　遂翻开书的扉页，一页一页地看下去，仿若青春不再流动。不知从什么时候起，我对读书变得有点贪婪，碰到喜欢的书籍总要一口气读完才肯罢休。《读大学究竟读什么？》就是这样一本让我一口气读完的书。

　　“不逃课的学生不是好学生”，“考研是痛苦的安乐死”，“冷门专业未必给力，热门往往很坑爹”是我们常见的“论断”。不过，如果你读了这本书，就会得到不一样的想法。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。”踏入大学校门，高考已经成为过往。经过最初的新奇感，紧接着就是特有的迷惘，像是笼罩在心头挥之不去的迷雾。这时候，需要静下来仔细想一想：四年后，我们是想以一个“过客”的身份宣布“到此一游”，还是要在这四年里带走什么、学到什么？

　　常说“毕业等于失业”，这或许并不是一个全真的命题。经过四年奋斗，无数大学生毕业后找到了满意的工作，虽然很多人都无法摆脱生活的平凡，但是《读大学究竟读什么》能够让我们在这条平凡的道路上走得更稳、更快、更坚实！

　　“读大学，就是读大师。”清华大学老校长梅贻琦先生当年曾说：“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”什么是大师？《资治通鉴》有一句话：“经师易遇，人师难遭。”大师应该是经师与人师的统一，“道德文章，堪为师表”。大师不但有渊博的知识，而且有原创性、奠基性、开拓性、前沿性的学术成就。

　　学生在课堂上要尽量抓住机会跟老师交流。越是有学问的老师，往往越是虚怀若谷，你可以放心大胆地阐述自己的观点。听讲座也是一种与大师进行思想对话的重要方式。一场好的讲座可以获得一种新的思维方法，可以获得对某些问题更深入的见解。

　　“读大学就是读图书馆”。大学四年没有安心在图书馆好好看过几本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。诺贝尔文学奖获得者大江健三郎说：“要多读好书，只有不读坏书。所以，看书还需要有个取舍的标准。”取舍的前提就是，你要走进图书馆去。

　　“读大学，还要学会‘读同学”’。正所谓“三人行，必有我师”。不同的人会对同样的事情有不同的感悟与理解。同学之间的交流是相当重要的。在与同学的论辩的过程中，不但可以分享彼此的知识，而且可通过论辩还碰撞出思维的火花。

　　“一个坚持自己错误思想的人比一个思想随波逐流的人更有价值，更值得去学习。”读大学强调的是学习方法、思维模式。一些知识可能会随着时代的变迁会过时，但是思维方法、分析能力确不会丢失。

　　有人说“读书是一种投资，投资就是有风险，不一定会有回报甚至是会有亏损。”但是我知道，渴望成功的人从来都是不畏惧风险的。编织只有一个网眼的渔网或许也能捕到鱼，但是这靠的只是运气，要想每次都能够捕到鱼，那就必须编织一张足够大的网。读大学就是在编织这张网的一个过程。

　　我们来自大江南北，也各奔大江南北。四年后，银杏树依旧挺立，栀子花依旧年年盛开凋零，这里的沙河也会在历史的沉淀中记不得谁是谁，谁又是谁的曾经。突然想起曾经一位老师说：“实实在在做点事，不为明天更美好，只为回忆更充实！”要想走更远的路，就得马不停蹄地赶路。