三全育人

　　党的二十届三中全会明确了教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。全国教育大会更进一步指出建成教育强国，需要一体推进教育发展、科技创新、人才培养。电子科技大学电子科学与工程学院贯彻落实立德树人根本任务，积极响应学校“卓越研途，强国有我，到祖国最需要的地方去”的号召，以社会实践为载体，围绕思政引领力、人才竞争力和科技支撑力，打造“三力互构”实践育人体系，拓展具有红色文化感悟、电子精神传承、国家需求探寻、新质生产接轨等多维特点的实践育人路径，引导广大研究生认知时代命题、走近科技应用前沿，争做理想信念坚定、专业本领扎实、敢于担当奉献、追求拔尖创新的新时代好青年，为教育强国事业贡献电子力量。

汇聚协同合力，打造“三力互构”实践育人体系

　　电子学院构建实践育人的协同体制机制，链接多方主体，搭建多元场域，形成具有“强基-固本-担当-创新”多重功能的“三力互构”协同实践育人体系，实现科技支撑力、思政引领力和人才竞争力的功能发挥与效能提升，推动电子领域教育科技人才一体化发展。一是完善实践育人的体制机制，形成“学校统筹-学院规划-导师指导-实践队行动”的纵向社会实践机制，配套社会实践荣誉表彰体系、社会实践成果展、研究生社会实践专项资金、社会实践培养学分等保障制度。二是链接实践育人的多方主体，以学院为中轴线链接各方主体，纵向链接学校研工部、团委等部门统筹实践组织，横向对接多种类型实践基地，与战略性新兴产业的企事业单位开展稳定的实践育人与专业建设合作。三是搭建“四线融合”的多元育人场域，涵盖红色文化感悟线、电子精神传承线、国家需求探寻线、新质生产接轨线四大内容体系，以参观走访、工程实践、座谈交流、小组研讨、案例提炼等多种实践形式，引导研究生厚植家国情怀、增长知识才干、奋力挺膺担当。

扎根思政引领力，抓好思想铸魂育人主阵地

　　思政引领力为实践育人铸魂，电子学院将马克思主义信仰、家国情怀和科技报国信念贯穿实践育人全过程。一是抓好理论学习，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，通过专题党课、主题宣讲等方式，及时组织研究生学习党的二十届三中全会、全国教育大会精神。二是坚守家国情怀，用好党的百年奋斗史这部最生动、最有说服力的教科书，充分发挥红色资源的育人功能，组织研究生走访川陕革命根据地博物馆、西柏坡红色教育基地等，培养研究生爱党爱国价值观念。三是将校史校情和学科发展历程融入实践育人，组织开展成电故事讲坛、教育家精神专题讲座、优秀校友交流论坛、社会实践专题沙龙等，组织研究生到中国电科集团等科研院所，学习电子信息行业发展历程，激发学生科技报国的使命担当。

图1 电子学院研究生参观川陕革命根据地博物馆

图2 电子学院组织开展“成电故事”讲坛

提高科技支撑力，聚焦实践接轨新质生产力

　　提高科技支撑力，紧紧把握电子学科属性和时代属性，以实践接轨新质生产力，搭建科学研究与前沿应用的桥梁。电子学院立足电子科学与技术“双一流”建设学科背景，将社会实践与国防军工、人工智能、智能制造、新材料四大国家战略新兴领域紧密结合，拓展社会实践的深度与广度。2024年，学院引导广大研究生走向新质生产力最前沿，包括小米科技园区等智能制造基地6个、紫金山实验室等前沿技术研发实验室2个、中国电科十四研究所等国防军工领军单位2个、海光信息等新型研创企业2个。在赴启元实验室的参访活动中，同学们对人工智能、机器学习等前沿领域的科技应用有了更深入的理解，并通过算法优化和模型训练的项目探讨开阔了学术视野。在赴陕西凌云电器集团有限公司的走访中，学院与凌云电器集团形成未来校企工程合作共识，为双方技术研发、人才培养等方面的衔接夯实基础。在紫金山实验室，实验室研究人员为研究生们详细讲解6G通信技术的试验进展和未来发展趋势。走进中兴智能制造基地，研究生们见证了从原材料的自动化入库到质量检测的一体化智能制造系统。学院积极对接与新质生产力接轨的社会实践领域，引导研究生走近雷达应用、卫星应用、芯片研发、电子装备、人工智能等新质生产力一线。研究生的学习环境从校园拓展到企业，从校内小课堂拓展到社会大课堂，电子学院研究生在学术科研、自主创新和实践应用等全方位得到能力提升。

图3 电子学院研究生实践队赴陕西凌云电器公司调研

图4 电子学院研究生实践队赴紫金山实验室交流

图5 电子学院研究生实践队赴中兴全球5G智能制造基地调研

赋能人才竞争力，引航培养电子卓越工程师

　　围绕电子卓越工程师的培养，学院形成“学+做+说”融会贯通的实践内容体系，推动科学研究能力与科研应用能力相互促进，赋能人才竞争力。沿着“引进来”和“走出去”的思路，为电子卓越工程师培养提供实践支持。一方面“引进来”学科相关联合培养单位，与中国航天科工集团第二研究院、中国电子科技集团公司第十四研究所、航天恒星科技有限公司、成都盟升电子技术股份有限公司等单位建立联合培养实践基地，邀请企业专家结合生产实际向研究生生动解读新时代电子卓越工程师的使命担当。另一方面“走出去”引导广大研究生以社会实践为载体，走到电子信息相关产业和科技应用前沿，积极组建多支研究生社会实践队，以参观参访形式“学”行业变迁和国家战略，以工程实践形式“做”有深度的学科应用实践，以座谈交流沙龙“说”青年见解。“向新而行”研究生实践队深入走进国防电子研发历史展厅、6G通信研究实验室、全自动化通信设备车间，深度理解企业发展、技术演进、生产一线，感受攻坚克难、勇立潮头的科技报国精神。“燃梦”研究生实践队以工程实践和技术研讨会形式，走入生产车间感受智能设备的全流程操作，与技术研究人员共同研讨小微项目的解决方案。“凌云壮志”研究生实践队结合研究生需求，在实践过程中分层分组交流，就业组聚焦研究生就业需求与企业人才引进政策，技术组则聚焦新兴技术开发与应用场景。实践总结阶段，开展实践队成果展览、“实践青年说”分享交流、优秀社会实践个人评选，进一步扩大社会实践辐射影响范围。

图6 电子学院研究生实践队赴小米公司调研

图7 电子学院研究生开展“实践青年说”主题分享

图8 电子学院研究生实践队与企业座谈交流

　　立足实践育人，学院打造了多元的社会实践平台，培养出一批敢于担当奉献的新时代卓越工程师，形成了多种类型的实践成果。持续拓展社会实践基地，开展50余次社会实践活动，参与学生人数规模在500人以上，满足研究生走向科技应用前沿的实际需求，逐步形成校社联动育人体系。奋勇争先，多次获评电子科技大学社会实践优秀个人、社会实践之星、社会实践优秀团队，在实践过程中形成多篇“榜样力量”典型案例，相关摄影图片、视频作品入选校级实践成果展。加强成果转化，依托“实践+竞赛”实现产学研融合发展，近三年在国际大学生创新大赛、挑战杯、研究生创新实践系列大赛等重要赛事中获得最高奖11项，国际级奖项5人次、国家级奖项73人次、省级以上奖项102人次。学院研究生的创新实干能力在实践中不断夯实，就业签约重点单位、行业顶尖单位比率始终保持在60%以上。

图9 电子学院研究生参与学校优秀社会实践个人答辩

图10 电子学院研究生参与社会实践成果展

　　躬耕实践立德树人，科技报国勇担使命。电子科学与工程学院在实践育人中坚持支撑国家战略和满足民生需求的统一，知识学习和全面发展的统一，培养人才和满足社会需要的统一，探索“三力互构”的教育科技人才一体化发展路径。学院将进一步扎根思政引领力，抓好思想铸魂育人主阵地；提高科技支撑力，聚焦实践接轨新质生产力；赋能人才竞争力，引航电子卓越工程师培养，为教育发展、科技创新、人才培养一体发展提供持续动能，为国家战略领域和民生需求领域培养优质人才。