教育教学

　　9月6日至8日，第十五届中国高校计算机大赛网络技术挑战赛总决赛在温州举行。软件学院学子荣获全国一等奖1项、全国二等奖7项、三等奖6项的优异成绩，学校荣获“优秀组织奖”。

　　“网络技术挑战赛”是中国高校计算机大赛（China Collegiate Computing Contest，简称C4）的六大竞赛之一。采用作品赛形式，设立创新创意（A类）、技术攻关（B类）两大赛道的五个赛项。

　　本次总决赛参赛队伍以线下答辩方式向评审专家汇报PPT，现场演示并接受提问，需要在有限时间内对团队的作品背景、技术、实现效果等方面作出精确切题的阐述与解答。软件学院各个团队成员紧密合作，各取所长，创作出许多结合实际、技术创新的优秀作品。

　　我校团队针对自动驾驶车辆在复杂多变的环境中行驶易受到恶劣天气、夜晚光照不足以及目标受遮挡等因素影响等问题，提出一个新的自动驾驶视觉感知模型，通过视觉感知等技术的综合应用，为自动驾驶系统提供一体化的高精度感知定位服务，防止以上因素对车辆的安全行驶构成重大威胁。

　　我校团队针对当前中国教育存在的缺乏个性化教育、教师教学压力大、资源分配不均匀等问题，开发了基于自研大模型的智慧教育系统，具有web端、移动端和后台管理系统三大平台，为教育的智能化、公平化作出贡献。

　　我校团队针对传统人工评阅试卷面对的“教师评卷效率低，学生试卷有阅无评，家长难以跟踪学情”三大痛点问题，结合目前行业前沿OCR技术与大模型技术，针对合作学校提供的自有试卷数据集，开发出翰林智能阅卷平台，支持跨平台使用，为解决国内市场自动化阅卷平台提供新颖的解决方案

　　我校团队针对UI设计在实际应用中愈发重要的地位与现阶段UI设计发展中的不足，利用大模型将文本与图像相融合，基于扩散模型和大语言模型构建了智能UI界面图像设计模型DiffUI，以文本驱动UI设计图像的生成实现了文本生成UI图像、图像生成UI图像、条件控制生成UI图像以及生成图像的编辑操作等四大功能，旨在为UI设计师打造首个多元化智能生成平台，以解决设计过程中的痛点问题，提高设计效率并优化设计流程。

　　本届大赛于今年4月启动，信息与软件工程学院竞赛中心积极宣传并组织学生团队参赛，并邀请专家、上届获奖学长进行了网络技术挑战赛的经验分享沙龙，对参赛团队进行了相应的指导。

　　信息与软件工程学院长期坚持将学科竞赛作为创新人才培养的重要手段，秉承“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促用”的理念，依托大赛培养学生创新思维、动手实践能力和团队合作能力，同时不断摸索新的教学模式，促进学院课程不断改革与创新，提高学生的科研学术以及工程实践能力。

　　中国高校计算机大赛（China Collegiate Computing Contest，简称C4）由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会联合创办于2016年，“网络技术挑战赛”是C4的六大竞赛之一。大赛采用作品赛形式，在创新创意（A类）、技术攻关（B类）两大赛道设立创新创意A（自由选题）、创新创意A-ST（网络空间与信息安全）、创新创意A-ICV（智能交通网联与车联网）、B-EP1（可编程网络创新研究）、B-EP2（工业互联网数智应用创新）等五个赛项。

2024年网络技术挑战赛获奖名单