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“我其实没有想到，人生中作为老师讲的第一节课是网课！”9月7日下午，公共管理学院青年教师康健博士在办公室，给身处各地的大三同学上了秋季学期“城市管理研究前沿”第一次课。
原本期待能在教室里见到同学们的康健免不了有些落差。但他还是针对网课的特点迅速调整了教学方式。“客观来讲，线上教学确实会给课堂互动特别是师生眼神交流带来限制，因此要在PPT重点呈现和语言互动上下更多功夫。”
这个学期的“城市管理研究前沿”本来安排在周一晚间。由于成都开展全员核酸检测，第一堂课根据师生的时间，安排在了周三下午。
在这场疫情防控阻击战中，康健还有一个身份：清水河校区教职工志愿者。根据最近几天的核酸检测安排，每天上午8点半，他都要赶到学生活动中心一楼圆厅做好核酸检测准备工作，然后在9点开始每日的核酸检测扫码工作，直到上午11点。
在做志愿者的2个小时里，康健平均会扫50-60管样本的条码，也就是为500-600名师生提供扫码登记服务。
虽然全程戴着口罩，他有时还是能遇到认出自己的学生，于是大家默契地点点头微笑致意。而师生们井然有序排队，完成扫码之后的一声“谢谢”，让康健觉得所有付出都是值得的。
康健是9月3日中午进驻清水河校区的。前一天，他给公管学院党委书记发送了信息，说如果有需要，自己随时做好了驻校准备。
“我是一名党员，而且暑假学校经历疫情考验的时候，我已经参加过志愿服务，对核酸检测扫码这些工作比较熟悉。”说起自己主动申请驻校的原因，除了身为党员的责任感，还有康健作为教师对学生的真挚情感，“我硕士是跟着公管学院祝小宁老师读的，博士是跟着川大姜晓萍老师，他们都十分关爱学生。这些经历一直让我觉得，和学生一起共渡难关是幸福的！”
这学期，康健担任了公管学院2022级社科二班班主任。全班34位同学中，除2位因为疫情防控还未到校外，其他32位同学都已经来到了清水河校园。最近几天，他几乎每天晚上都要作为班主任代表，抽时间到学生宿舍看望自己班里和其他班的新生，和大家交流，带同学们做一做运动。“同学们的精神状态都很不错，学院副书记、辅导员和专业课老师们都经常去宿舍看望、关心大家。”
一天当中剩下的时间，康健都用来备课和写学术论文。“进校前我把电脑和需要的书都带上了，疫情发生前每天也基本都在学校，所以驻校对备课和教学的影响不大。”
而成都近期的疫情，对他在共同富裕方面的学术研究也有新的启发。“最近疫情防控中的基层治理与企业纾困，我想的是如何通过用户画像等手段，让公共服务体系和纾困政策往前走一步，从‘最多跑一次’逐渐转向‘双向对跑’，提高公共服务与政策供给的精准程度，瞄准目标群体，走向敏捷治理，实现各项政策更加有效地推动共同富裕取得实质性的进展。”
每天回到位于本科生宿舍21栋的临时住处，通常都是晚上11点以后。驻校的日子里，康健和学院另一位辅导员同住一间宿舍。对本科和硕士阶段都在清水河校园里度过的康健来说，这段经历让他觉得“仿佛重新回到了大学时代”。
去年七月，康健回到成电入职。他还记得，自己前来应聘的时候，曾经谈了对教师这份职业的认识：“大学老师教书育人体现在各个方面，不管教学还是科研，都要主动参与，要珍视高等教育教师的荣誉感和使命感。”
即将迎来自己的第一个教师节，康健说，“眼下的工作和生活条件肯定会辛苦一些，但能在校园里和同学们一起共渡难关，一切都值了！”
编辑：李果 / 审核：李果 / 发布：陈伟
