社会实践

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【实践】学校开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想基层专项调研社会实践活动
文:学工部 校团委 各学院团委 图:各学院分团委 来源:校团委 时间:2022-08-30 2715

  今年,学校开展了以“青春献礼二十大,强国有我新征程”为主题的暑期社会实践活动,共有10支骨干队伍共100余人参与到学习习近平新时代中国特色社会主义思想基层专项调研社会实践活动。通过理论宣讲、红色圣地追寻、国情社情调研等多种途径重温习近平总书记重要足迹,学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,迎接党的二十大。

  6月起,信通学院“信仰之光”大学生新思想宣讲团成立“学习习近平新时代中国特色社会主义思想基层专项调研”实践队,学习习近平总书记系列重要讲话精神,重温习近平总书记重要足迹,赴四川、湖南、西藏、宁夏、河南、安徽等地开展“青春献礼二十大,强国有我新征程”学思践悟寻访分享活动,用理论宣讲汇聚奋进力量,以实践调研提升育人实效。

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  7月18日至20日,信通学院红日实践队与朝霞行动公益实践队走访21户居民,就居民对于习近平新时代中国特色社会主义思想的认识理解以及对于理论联系实际的马克思主义学风的把握进行了深入交流和记录。

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  6月23日至25日,电子学院枝叶实践队以“科学家精神的时代价值及弘扬策略的调研与实践”为主题开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想基层专项调研系列实践活动。实践队赴绵阳,前往九洲集团、西南应用磁学研究所等国防重点单位进行参观走访,并前往两弹城学习感悟“两弹精神”。通过实践,队员们感受到了前辈们筚路蓝缕、砥砺担当的家国情怀,也见识到了新时代中国特色理论指导下科研工作者矢志创新的科研热情。立志以为国奉献为动力,以科学家精神为指引,扎实学好专业知识,助力国家科技发展。

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  为了大力弘扬伟大建党精神、深入学习传承中国共产党人精神谱系,电子学院“成电青年,读懂中国”社会实践队开展“赓续精神谱系,勇担强国使命”社会实践活动,同学们走进展现中国共产党人精神谱系的实践地点二十余处,回溯这些宝贵精神所产生的历史背景、形成过程,深入挖掘其丰富内涵和时代价值,系统展示其现实意义和重要作用,弘扬光荣革命传统、赓续红色血脉。

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  6月25日至28日,生命学院红色基因实践队前往眉山市东坡区永丰村、三苏祠,成都市郫都区战旗村,邛崃市红军长征纪念馆等地走访学习,实地调研高标准乡村振兴建设,深入感悟乡村振兴的伟大实践让人民生活日益向好的时代成就。实践队成员通过采访基层党员干部、实地调研考察等方式,了解当地多措并举促进经济发展战略以及党带领人民克服困难的重要举措,看到了习近平总书记对于天府大地在新时代征程中取得成就的殷切希望逐步变成现实。

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  7月1日,计算机学院“追寻元帅足迹,担当时代重任”实践队前往四川省资阳市乐至县陈毅故里,通过开展一系列趣味竞答及服务志愿活动,普及宣传习近平新时代中国特色社会主义思想。此外,实践队的队员们在走访当地居民过程中围绕中国特色社会主义理论体系展开调研,拍摄相关短视频对中国特色社会主义理论体系进行了进一步的宣传。

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  7月6日,格拉斯哥学院“湖州行”实践队前往“两山”理论的发源地——浙江省湖州市安吉县余村,开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想专项调研。通过实地走访村委会、参观文化展馆、采访当地村民和政府官员等方式,实践队深入了解了自习近平总书记提出“两山”理论以来余村的重大改变,深刻理解了习近平新时代中国特色社会主义思想引领地方发展的重要意义。

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  7月25日,格拉斯哥学院“绿行义工”实践队前往眉山市永丰村党群综合服务中心,开展习近平新时代中国特色社会主义思想专项调研。通过与相关工作人员交流访谈、探访农户等途径,实践队全面了解永丰村一站式服务大厅、文化大院广场、精神文明宣传栏等建设及党务工作具体情况,同时对中国特色社会主义理论体系等基本理论进行了宣传普及。

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  机电学院“悟思想重践行”实践队队员前往全国各省市,在四川、浙江、新疆、辽宁、安徽等地开展习近平新时代中国特色社会主义思想专项调研。同学们通过向社区和学校宣讲党史,录制少数民族歌舞视频,体验基层生活等多种方式深入社会,感受习近平新时代中国特色社会主义思想对于当地的影响,传播习近平新时代中国特色社会主义思想。

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  学校以“青春献礼二十大,强国有我新征程”为主题,紧紧围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,迎接学习宣传党的二十大,引导学生通过基层走访、主题调研、挂职锻炼、红色寻访、志愿服务等方式学习党领导中国青年运动的光辉历程,团结引领广大青少年坚定跟党走、建功新时代,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大青春力量。校团委组织开展了以学习习近平新时代中国特色社会主义思想基层专项调研、服务乡村振兴实践、青年红色筑梦之旅、“红色先锋”志愿社区为主题的专项实践活动。


编辑:赵海玲  / 审核:林坤  / 发布:陈伟

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