党史学习教育

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【党史学习教育】基础院抓牢“四个带动” 以更高标准更高质量开展党史学习教育
文:基础院 图:基础院 来源:基础与前沿研究院 新闻中心 时间:2021-11-24 207

  基础与前沿研究院党总支把深入开展党史学习教育作为重要政治任务,抓牢党总支带动党支部、教工党员带动研究生党员、党员带动非党员、党建工作带动中心工作“四个带动”,以更高标准更高质量推动党史学习教育往深里走、往实里走、往心里走。

层层落实 党总支带动党支部往深里走

  基础院通过党总支总抓、支委共同抓、支部具体抓、党小组分头抓的党建工作格局,党总支书记在师生支部领学、党总支委员与所联系师生支部联学、党支部书记与所在支部党员共学,分层分类开展党史学习教育,确保党史学习教育全员覆盖、全方位开展。

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  强化党总支主体责任。党总支每月召开1-2次理论学习(扩大)会议,开展党史学习教育专题研讨,实现理论学习与实际工作紧密结合。党总支委员每月定期研讨全院党史学习教育工作进展相关工作。通过理论学习品牌“阅辉煌基础、探前沿之路”为师生推送党史学习理论学习资料,营造良好学习氛围。

  强化党支部书记示范引领。教工党支部书记列席党总支理论学习中心组会议、党总支会、党政联席会议,及时学习党的创新理论知识,参与党史学习教育推进重要事项讨论。抓牢“双带头人”教师党支部书记带头履行党支部书记基本职责,重点聚焦强化党支部政治功能、提升思想政治工作质量和推进中心工作。

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  强化党支部委员履职尽责。每月开展师生党支部“潜研先锋会”品牌活动,统一部署党史学习教育学习内容、重点任务及工作要求。开展“追溯建党初心,共话百年辉煌”专题网络培训,提升师生支委能力。建立全院党史学习教育工作推进群,组织师生支委及时分享反馈工作进展。

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  强化党支部战斗堡垒功能。党总支统一安排支部主题党日活动主题及学习参考资料,实行新闻报送制度。落实党支部每周集体开展党史自学工作,依托党小组督促党员利用“学习强国”学习平台开展自学。在“三会一课”、主题党日等组织生活中针对党员领导干部、教工党员、学生党员等不同群体作出安排,更好彰显支部特色。

  在党史学习教育中,各支部活动规范有序,特色亮点纷呈:教工党支部和教工第二党支部分别创办“学习思政社”和“博学先锋”党史学习品牌,通过人人讲、人人听的方式激发支部党员学习热情;研究生第一党支部创办“红色讲堂”,让更多普通党员完成从“听众”到“主讲”的转变;研究生第二党支部创办“学科交叉、融合创新”品牌活动,每月邀请1名支部成员分享所在学科的科普知识,结合支部成员所学专业探索学科交叉的创新火花;研究生第三党支部创办“三人行”学习品牌,从外出实践调研学习活动、志愿服务活动、学术讲座活动等三方面提升支部成员综合素质;研究生第四党支部创办“品读经典、锤炼党性”品牌活动,帮助支部成员养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯。

人人学党史 教工党员带动研究生党员往实里走

  基础院党总支着力抓牢教工党员带动学生党员学深党史、悟透理论,通过“教工支部+导师团队”共发力,推进全院上下党史学习同频共振,形成人人学党史的良好氛围。

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  构建师生支部“同频共振”党建育人新格局。充分发挥“双带头人”引领作用,教工党支部联系带动研究生三支部、四支部,教工第二党支部联系带动研究生一支部、二支部,“1个教工支部+2个研究生支部”联合开展党史学习教育,教师党员兼任学术科研导师和党建工作导师,以科研模式开展师生党支部“党建+人才培养”一体化建设,构建 “1+2>3”的育人新模式。

  构建“导学思政”师生合力育人育己新模式。依托科研教学团队组建“师生混编党支部”,横向抓牢全院党史学习教育,形成师生共建、教研互长、教学相长的党建育人新模式。启动优秀“导学思政”团队培育支持计划,选树光电材料与器件研究中心、光电探测与传感团队、材料计算与设计团队等3个团队,强化思想引导、价值引领,增强对学生的人文关怀与心理疏导,引导学生牢树科技报国理想。

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  构建“党建+科研+服务”真融合新局面。师生支部与国防重点单位、川内“双带头人”工作室、地方政府和基层单位支部共建,形成优势互补、资源共享的党建新局面。教工党支部与四川大学华西医院/华西临床医学院胃肠外科教师党支部举办“全国高校双带头人教师党支部书记工作室”联合共建活动,教工第二党支部、研究生第一党支部与陈毅故居所在地乐至县委组织部开展联合共建,共同开展党史学习教育,围绕医工结合领域进行学术研讨,对接地方科技需求和成渝地区双城经济圈建设,实现党建与中心工作深度融合。

  在党史学习教育中,教工党支部入选第二批“全国高校双带头人教师党支部书记工作室”和四川省高校“双带头人”教师党支部书记工作室,教工第二党支部书记巫江教授获评四川省高等学校优秀党务工作者,教工党支部宣传委员邓光伟研究员成长为国家青年人才,多名教师党员面向国家重大需求承担重点科技攻关项目;党总支委员、教工党支部书记张妍宁教授所培养博士生党员获评电子科大优秀共产党党员、入选博士后创新人才计划,教工第二党支部书记巫江教授所培养博士生党员入选2021年博士后国际交流计划引进计划,教工党支部纪检委员周强教授所培养博士研究生党员获评电子科大优秀共产党员。

传递红色“接力棒”  党员带动非党员往心里走

  基础院党总支坚持层层带动,通过党员向非党员传递红色“接力棒”的方式,每一名党员、每一名非党员都学起来、动起来,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。

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  加强师德师风建设,党史学习教育“亮”起来。依托学校“走寻百年初心,磨砺师者品格”师德建设示范项目,带动非党员教师共同参与党史学习教育,组织非党员教师参加党支部校内外培训实践活动。定期开展专题学习教育,组织开展“科学家精神”“党建引领事业发展”“如何做一名好老师”等大学习大讨论。一名国家青年人才在中国共产党成立100周年之际被发展为预备党员。

  打造有营养、有活力的“思政课堂”,党史学习教育“活”起来。组织教师代表前往沈厅筑梦农场参观交流,引导教师将个人奋斗融入到国家发展,将专业所长服务于乡村振兴,面向国家重大需求培养更多扎根基层厚植沃土的优秀人才。党支部开展“学党史+健体魄”定向越野、“百年党史知多少”党史知识竞赛、“红色基因赓续传”学习讲座等系列活动,达到导学、促学的效果。

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  开启唱、诵、讲、听等多种形式,党史学习教育“热”起来。“唱、诵”结合促学习,举行“两优一先”表彰大会暨“庆百年华诞、谱时代新篇”文艺汇演,全体人员共唱红歌、共诵诗歌为党庆祝生日。“讲、听”结合促学习,累计42名党员同志为师生分享党课,学院形成了“书记讲、老师讲、学生讲”的良好氛围。

办实事解难题 党建带动中心工作奋力前行

  基础院党总支制定“我为师生办实事”事项清单,确立34项亟待为师生解决的实事,至今已解决32项,常态化开展2项工作,通过走访、座谈、一对一沟通等形式了解师生需求,切实为大家排忧解难。

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  精心解决学院发展道路上的“难事”。聚焦“十四五”发展开新局,邀请院士等专家把脉问诊,指导“十四五”发展规划制定。深化落实青年教学学术导师制度,邀请院士及长江、杰青等学术导师面向青年教师提供指导,围绕申报书撰写、材料优化等分享人才项目申报经验。每月定期开展教授交流会,邀请专家学者、相关职能部门和兄弟学院负责人与院内教师深入交流。组织教师、管理人员外出调研学习,及时了解相关政策,提升管理服务水平。学院4名校百人成功进入国家青年人才项目评审环节;立项国家级/省部级科研项目30余项。

  用心解决教师发展道路上的“急事”。落实人才优先发展战略,在过渡公寓申请、过渡公房申请、杰出人才配套经费立项等方面提供优质服务;举办“电子百年”系列讲座,为教师搭建学术交流合作平台;组织线上线下招生宣讲,开展暑期夏令营,加强学生与导师间的联系沟通,提高研究生生源质量、改善生源结构;定期举办博士后学术沙龙,促进教师跨学科交流,帮助博士后提高科研水平;开展团队科研助理培训会,提高办事效率,加强规范化、流程化办公。

  悉心解决学生成长道路中的“实事”。通过“园艺疗法”开展园艺健心活动,组织防电信诈骗暨安全教育讲座,举办师生友谊篮球赛。党总支赴校外科研机构走访调研,帮助研究生拓展就业资源、搭建实践平台;教工党支部邀请名师来校开展公益义诊;党员教师面向研究生和本科生开展专题讲座,指导生涯规划;研究生党员开展学术技巧分享会,帮助低年级研究生提高科技论文阅读和写作的能力。


编辑:李果  / 审核:林坤  / 发布:陈伟