弘扬成电精神

文:成殿轩 / 来源:无来源 / 2007-07-10 / 点击量:3005

                             ———“成电精神大家谈”综述

        为了更好地传承、弘扬成电精神,作为五十周年校庆系列活动之一,今年五月份以来,我们在全校范围内开展了“成电精神大家谈”的活动,许多师生员工、离退休教职工和校友积极参与座谈、笔谈、网谈和访谈,各敞情怀、各抒己见,使我们加深了对成电精神的理解,更增强了我们在下一个五十年征程中发扬光大成电精神的责任感和使命感。

         爱国奉献、艰苦奋斗的精神,求真务实、知行合一的精神,追求卓越、争创一流的精神,就是这次大讨论中为大多数师生员工、离退休老同志和校友们所普遍认同的成电精神。


一、爱国奉献、艰苦奋斗的精神


         爱国奉献、艰苦奋斗的精神首先体现在电子科大师生视国家利益高于一切,献身国家和国防科技教育事业,勇于奉献的无私胸怀上。

         电子科技大学的前身成都电讯工程学院是国家根据电子信息产业建设布局和国防建设的战略需要建立的。在周恩来总理的亲自关怀下,华南工学院、交通大学电讯系整体和南京工学院电讯系的部分教师等三校师生于1956年8月迁到成都,组建了新中国的第一所电子信息高等学府、民族电子工业的摇篮——成都电讯工程学院。从繁华的大都市上海、南京、广州来到成都,条件和待遇差了很多,但三校师生不讲条件,不计报酬,怀着对祖国的忠诚和为教育事业献身的理想,来到了条件艰苦的祖国的大西南扎根,用自己的双手在一片郊野上建设了一个新的学校,他们用青春、激情和行动谱写了一曲爱国奉献的建校创业之歌!

         电子科技大学从诞生之日起就与国防事业紧密地联系在一起,承载着为国防建设培养人才、提供科技成果的历史重任,这种特质一开始就注定了成电师生必须拥有如军人一样的奉献精神,为国防建设服务、奉献就成为成电人的使命和追求,就成为成电师生的灵魂。从1960年学校被确定为全国重点大学和7所国防重点院校之一开始,学院为适应国防科技发展需要,进行了数次办学规模和专业方向的规划和调整。为国家培养了一大批国防科学技术人才。在科学研究方面,成电师生克服国际敌对势力禁运封锁造成的重重困难,为国防现代化建设提供了一大批重要的军事科研成果。其中,我校的军事电子科研项目和成果一直名列全国高校前茅。

        1978年共和国迎来了改革开放的春天,迎来了科学教育的春天,也迎来了建设中国特色社会主义的现代化事业快速持续发展的30年。当国家下达了拨乱反正、恢复高考招生的紧急任务时,学校迅速恢复正常教学秩序,保质保量招收了七七级、七八级一大批优秀的学生。当国家发出向科学进军,为四个现代化作贡献的号召时,成电人积极投身于祖国现代化建设的洪流,仅1978年至1983年的6年间,就取得重大科技成果111项,并有6个项目获得全国科学大会奖。当国家实施科教兴国战略,部署建设一批高水平研究型大学时,成电人勇敢地迎接挑战,抢抓机遇,成为首批“211工程”重点建设的27所大学之一,继而又进入了“985工程”重点建设大学的行列,义无反顾地担负起振兴中国高等教育的历史重担。为了办让人民满意的教育,让更多的年轻人能够享受高等教育,成电人还积极探索新的办学模式,近年来分别与中山市人民政府和国腾集团共建电子科技大学中山学院、成都学院,目前在校生达2万余人,为国家培养急需的应用技能型人才和实现高等教育大众化的跨越式发展做出了我们应有的贡献,并受到李岚清副总理的肯定。在党的十六届五中全会发出建设创新型国家的号召后,成电人一方面努力把学校建成高新技术的源头,创新人才的基地,另一方面积极推进产学研结合,自觉地为国家和地方经济建设、社会发展服务。学校先后与一些省市、企业、科研单位积极开展多种形式的人才培养和科技合作,成效显著。2005年,我校还成为参与教育部与广东省人民政府推进广东区域自主创新合作协议的首批8所高校之一。

纵观电子科技大学50年的发展历程就不难发现,爱国奉献、自觉服务于国家经济建设、国防建设和社会发展,是成电人矢志不渝、持之以恒的信念、追求和行动。

        爱国奉献、艰苦奋斗的精神也体现在电子科大师生艰苦创业、百折不挠、知难而进、勤勉办学的奋斗历程中。

        成都电讯工程学院是在极其艰苦的环境下建立的。虽然在四个月左右的时间里高速度、高质量地建成了当时亚洲跨度最宽的教学主楼,但是由于从筹建到第一批新生入学,仅用了1年左右的时间,其它教学、科研、实验、宿舍、食堂等各种设施都处于建设之中,条件十分艰苦。老师们很多都租住在附近的工厂宿舍里,同学们经常踩着泥浆去上课,他们乐观地把成电初创时期的校园戏称“南泥湾”。但艰苦的环境没有磨灭成电人的意志,反而激发了他们工作和学习的斗志。课余时间,师生们积极参加学校的建设,主楼的水磨石地面就是同学们利用课余时间磨出来的。成电人奋战“南泥湾”的那股艰苦创业的精神,成为五十年来百折不挠、知难而进的宝贵精神财富。(下转二版)

        在电子科技大学五十年的办学历程中,不管是面对反右扩大化、文化大革命和停课闹革命等错误政治浪潮的干扰,还是市场经济大潮和电子信息热双重夹击造成的学校师资队伍建设的困难局面,不管是面对建校以来学校行政隶属关系先后更易9次从而对学校稳定发展带来种种不利影响,还是因办学经费不足带来学校学习、工作、生活条件改善滞后的种种困境,电子科大的师生员工在困难面前不低头,在挫折面前不弯腰,坚守着创新电子科技、引领信息潮流的信念抱负,凭藉着锲而不舍、百折不挠、知难而进、艰苦奋斗的意志决心,全心全意、兢兢业业地投入工作,使学校在人才培养、教学、科研、社会服务等各方面的工作始终保持在较高的水平上。


                              二、求真务实、知行合一的精神


        电子科技大学作为一所以电子信息为特色的工科院校,长期承担着大量的国民经济和国防科研任务。在长期的科学研究工作中,成电人逐步形成了崇尚科学、追求真理、严谨治学、脚踏实地的科学态度,培育了求真务实、知行合一的科学精神。

        大师对于大学的重要性不言而喻,他们不仅代表着大学的学术水平,也往往成为一所大学精神的象征。建校初期,列别捷夫、罗金斯基等前苏联专家以及林为干、谢立惠、陈湖、谢处方、毛钧业、张世箕、顾德仁等一批学术前辈,他们严谨的治学态度、潜心研究的科学精神、精益求精的治学风格,既代表了当时成电的学术水平,其崇高的人格和精神魅力也深刻地影响着一代代成电人,成为成电精神的重要组成部分。

        回顾五十年发展之路,虽然历经艰难坎坷,但是成电人在科学和真理面前始终脚踏实地、坚毅执着、兢兢业业、默默耕耘。正是成电人发扬百折不挠的精神,才会在十年“文革”期间取得承担科研课题237项、获得成果60余项、发表论文500余篇这样在全国高校中较为突出的成就;正是成电人发扬攻坚克难、不怕失败、敢为人先、开拓创新的精神,才会在1970年开始的历时四年的全国彩色电视大会战中,圆满完成任务,受到上级领导部门的表彰。正是因为无数的成电人数十年如一日以实验室为家的艰辛耕耘,为着科学和真理的神圣事业呕心泣血、废寝忘食、不畏艰险、勇攀高峰,才取得了建校以来鉴定科技成果千余项,其中80%以上达到国内领先或国际先进水平,获国家级成果奖38项,部省级成果奖500余项,国内外专利200余项,发表论文专著万余篇(部)的巨大成就。

        成电人求真务实、知行合一的精神,也体现在人才培养上。五十年的滋兰树蕙,形成了乐教敬业、言传身教、关爱学生、崇实育人的优良师德师风。

        人才培养是高校的根本任务。学校首先紧紧抓住专业学习这个人才培养的首要环节。还在筹备建校期间,筹委会就三次召开座谈会专门讨论专业设置和人才培养问题。开学后,学校积极执行“全面发展”的教育方针,从实际出发对依托于前苏联专家制订的教学计划和大纲进行了全面修订。由于采取了组织老教师帮助新教师认真备课、试讲,精简教材,改进教学方法等一系列有效的措施,才换来了教学上的丰硕成果,仅仅在开学的第二年即1957年9月,我校就为国家输送了第一批110名高级电讯技术人才。在“文革”后的1977年,学校迅速采取措施,集聚师资,整顿教学组织,编制新的教学计划,使教学质量迅速恢复和提高,培养出来的大批优秀毕业生今天已成为我国电子信息科技和产业领域的主要技术和管理骨干。进入新世纪,学校更加强化教学的中心地位,把教学质量视作学校的生命线,全面实施素质教育,推进理工渗透、文理相融,构建高层次、多类型的人才培养体系,培养具有国际竞争力的创新人才。良好的师德师风和学风校风,使学生的素质教育开出了绚丽之花,2003年美国大学生建模竞赛特等奖、2004年全国IBM软件设计大赛一等奖、2005年第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛特等奖、2005年全国大学生电子设计竞赛8个一等奖、2004年全国大专辩论赛冠军、2005年新加坡国际大专辩论赛冠军……这些成绩生动地诠释着成电师生们求真务实、知行合一的精神。

        这种求真务实、知行合一的精神不但影响着校内的师生,也始终滋养着每一个从成电走向海内外的学子,他们基础扎实、工作踏实、为人诚实的品格和作风获得了社会各界的广泛赞誉,以网易创始人丁磊、深圳华为公司董事长孙亚芳、京东方科技集团董事长王东升等为代表的一批杰出校友已成为中国IT行业的姣姣者,打造出了“成电”的杰出品牌。


                                    三、追求卓越、争创一流的精神


         成电五十年发展的历史,就是一部成电人矢志不渝地追求卓越、建设一流大学的奋进史。

         一流的大学首先就必须要有办一流大学的理念。从第一任院长和党委书记吴立人在首届开学典礼上的宏伟抱负“成都电讯工程学院是我国唯一空前的一所学校。唯一是指学校规模之大;空前,是指过去历史上没有办过这样的学校”开始,建设一流大学的办学理念就根植于成电人的心中,成为成电人不懈的精神追求和不断前进的强大精神动力。从60年代学校第二次党代会党委书记羊君度发出在电子科学研究上赶超国内和世界先进水平的号召,到80年代学校制定的十年发展规划把学校办成既是教育中心,又是科研中心,具有中国特色的社会主义理、工、管、文相结合的全国第一流的重点院校的发展战略,从进入新世纪邹寿彬校长在校庆四十五周年提出把电子科技大学建成国内一流、国际知名的高水平大学的目标,到学校制定的把电子科技大学建设成为在电子信息学科领域具有世界先进水平的一流大学的新的发展战略规划,五十年来,成电人用志存高远、坚毅执着、始终不渝的信念支撑着建设一流大学的办学理念和目标!

        一流的办学理念、追求一流的工作起点,成电人从建校开始就把建设一流学科、汇聚一流师资、构建一流办学条件作为工作的任务和标准而不懈奋斗。

       学科建设是龙头。五十年来,成电人坚持以高水平的学科建设带动学校的各项工作。建校初期学校就格外重视学科建设。成电是在借鉴前苏联经验的基础上,最早从材料、元器件到部件、系统、理论全面构建电子信息学科体系的中国高校之一,也是我国最早建立半导体和计算机专业的高校。由于汇聚了一批前苏联专家和当时国内高水平的知名学者,学校从建校的1956年就开始培养四年制副博士研究生,成为当年全国批准招收四年制副博士研究生的23所高校之一。到1960年就拥有在13个专业、学科招收培养研究生的授权。1981年学校被国务院批准为全国首批有博士授位权的高校,1985年获准为全国首批建立博士后科研流动站的高校。最早建立电子信息学科较为完整的学科体系、最早获得硕士、博士学位点授权培养高层次电子信息人才的一系列数据充分说明了电子科技大学的学科实力、学科建设水平和成效。1988年学校三个学科被评为国家重点学科。到2002年有6个学科被批准为国家重点学科,成为全国唯一的在“电子科学与技术”和“信息与通信工程”两个一级学科中所有二级学科均为国家重点学科的高校。截至2006年3月,我校有博士学位授权一级学科点8个,博士点36个,学位点分布的一级学科26个。学科建设为我校培养高层次、多类型的人才构建了一流的学科平台。

        一流的师资是一流大学的根本保证,是强校之源,兴校之基。追寻成电的历史足迹,师资队伍的建设贯穿于学校五十年发展的始终,并支撑着各项事业的发展。早在学校筹建过程中,筹委会主任吴立人就特别注意抓人才,他认为人才是办教育的基础。他在赴沪宁出差途中就对林为干教授说:我们要把国内优秀的无线电专家调整到一起,把我们的新学院办成新型最佳无线电学院。他身体力行广揽贤才,使学校当时就汇聚了交通大学、南京工学院、华南工学院三所院校电子类学科最优秀的人才。与此同时,列别捷夫等9位前苏联专家来校任教,使我校师资队伍更加如虎添翼,从一开始就具有较高的学术水平,较好的学缘结构。五十年来,学校之所以一直保持在全国重点大学的行列,就是因为始终有一批学识渊博、德高望重的教授。进入新世纪,学校更加认识到师资队伍建设的重要性,大力实施人才强校战略,师资队伍综合实力明显增强。“十五”期间,两院院士由4名增至6名,“长江学者”由1名增至11名,国家杰出青年科技基金获得者由1名增至9名。一流的师资为学校的快速可持续发展和创建高水平研究型大学提供了强有力的人才支撑。

         一流的大学还必须有一流的办学条件。从建校初开始,学校就努力为广大师生的学习、工作和生活创造良好的条件。1956年新建的教学主楼,建筑面积达2.7万平方米,是成都市当时的标志性建筑之一,为师生的教学、科研、实验和实习提供了充裕的活动场所和空间。到1966年,学校已完成22.2万平方米的建筑,还建成了运动场、游泳池等体育设施,为学生的德智体全面发展创造了条件。学校还高度重视先进的教学、科研设备的投入和配置,经过多年的建设,现有的仪器设备逾3万台(套),总值逾3亿元,大大增强了承接和完成重大和重点项目的能力。学校高度重视科技实验室和教学实验中心的建设,通过50年的建设,学校现有4个国家级重点实验室、41个部省级重点实验室、20多个研究所和研究中心、一批与IBM、INTEL、MOTOROLA等世界知名企业建立的联合实验室。学校还新建和改造了上百个仪器设备与技术手段先进、管理规范的本科教学实验室,教学和实验条件的极大改善,进一步提高了人才培养质量。

         进入新世纪,随着学校办学规模的不断扩大,以及从行业办学转为面向社会办学所面临的竞争愈加激烈的办学环境,学校也受到办学资源不足等诸多瓶颈因素的制约。成电人积极行动,抢抓机遇,深化改革,快速发展。目前,占地3000多亩的清水河新校区建设项目已经开工,2007年将入住第一批学生。到全部144.3万平方米建筑面积完工时,一个现代化、数字化的绿色校园将呈现在我们面前。不仅如此,成电人还积极探索“一校三体”即学院、电子科学技术研究院和国家电子信息科技创新平台有机结合的办学体制,为学校的人才培养、科学研究、高新技术成果应用和教师队伍建设打造更为宽广、更加优化的办学空间。


       “爱国奉献、艰苦奋斗;求真务实、知行合一;追求卓越、争创一流”,是我们对成电精神的共识,是我们最为珍惜的薪火相传的宝贵精神财富,是我们建设国内外知名的高水平研究型大学最强大的精神动力,让我们在建设创新型国家和复兴中华民族的伟大事业中高扬成电精神的旗帜,并在今后的岁月中不断发扬光大!

编辑:文新  / 审核:文新  / 发布者: