【新工科】生命学院启动科研育人“脑智明珠计划”

文:何乔 学生记者团郑也彬 李文云 赵苹苹 图:谷钊溯 邝俊 / 来源:新闻中心 / 2020-12-10 / 点击量:2060

  12月8日,生命学院科研育人“脑智明珠计划”宣讲暨启动会在清水河校区经管楼报告厅举行。该计划依托神经信息教育部重点实验室,通过七个学期的探究式小班教学、聆听国际国内大师报告等多措并举的学习模式,将脑科学和类脑智能研究中趣味性强的科研课题融入本科教学环节,让学生在本科阶段即可近距离接受科研素养熏陶,培养科学与技术的“将帅之才”。校长曾勇、副校长杨晓波出席活动。

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  曾勇对“脑智明珠计划”的理念表示肯定,表示以脑科学为代表的生命科学是一个神秘和令人好奇的领域,具有很大的探索空间和价值。同学们要跳出“掌握一项技能,谋一份职业”的思维,利用好学校提供的平台,在探索生命的过程中锻炼科研能力,发现自己将来可能追寻的方向和人生的意义,让自己的大学生活更加精彩,并在将来成为工程科学的发现者、核心技术的发明者、工程系统的创造者、商业价值的实现者,为国家发展和人类社会的进步作出更大贡献。学院与教务处等相关部门要密切配合、协同推进,让培养方案更加灵活,推动科研育人取得更好成效。

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  杨晓波阐释了科学与工程学的关系和“新工科”的内涵,表示高水平科研团队“科研育人”新工程教育计划是新工科建设“成电方案”的重要内容。“脑智明珠计划”所聚焦的脑科学问题是人类面临的重大问题,脑科学和类脑智能的研究成果对于人类文明和科技发展具有重要意义。揭示生命,发现脑的活动规律是一个非常长远的过程,切忌急功近利,希望同学们潜心探索、积极实践、大胆创新,和老师们相互启发,最终达成“研教互动,学研相长”的精英人才培养目的。

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  生命学院院长陈意钒介绍了学院在人才培养与科研育人方面的探索和思考。他说,当前新一轮科技革命和产业变革正在席卷全球,广大科研工作者要坚持“四个面向”,不断向科学技术广度和深度进军。这代表了生命学院正面临着一个十分有利的发展机遇期。学院将立足生命科学与电子信息领域的交叉融合,探索生命奥秘并推动支撑新医科发展,培养具有创知创新创业精神的生命科学领军人才。

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神经信息教育部重点实验室主任尧德中教授介绍了“脑智明珠计划”实施背景。他说,脑科学是“科学皇冠上的明珠”,是“人类探寻自然的最后疆域”。大数据与信息技术的发展,为脑科学和类脑智能研究提供了新的研究手段与良好发展机遇。神经信息教育部重点实验室拥有高水平科研平台、科研团队、国际合作关系和一流的实习实训条件,希望同学们能积极参加“脑智明珠计划”,努力成长为该领域的将帅之才。罗程教授介绍了“脑智明珠计划”具体内容。该计划以“通关项目”引领“核心课程”,核心课程采取层级递进模式:第一阶段以脑智相关基础及实验为核心,激发学生的学习兴趣;第二阶段以脑智信号处理及系统设计为核心,磨炼学生的实践技能;第三阶段围绕脑智机制、类脑系统等板块开展探索研究,着力启动学生的明珠之旅。“脑-器交互挑战项目”、“类脑智能探索项目”、“脑-音乐项目”、“动物脑编解码项目”等四个“通关项目”的教师代表分别介绍了团队的研究方向和项目的实施计划。

  教务处、生命学院、格拉斯哥学院相关负责人和各学院对该计划感兴趣的本科生参加活动。

  据介绍,为深入推进落实新工科建设“成电方案”,建设一流本科教育,进一步强化科研育人,推进高水平科研支撑高质量本科人才培养,学校于2019年启动“科研育人”新工程教育计划专项建设。“科研育人”新工程教育改革专项旨在面向未来、面向学生发展,鼓励和支持优秀科研团队开发高水平的基于项目的系列本科核心课程,努力构建高水平科研支撑拔尖创新人才培养机制。目前已有多个学院依托高水平科研团队启动了“科研育人”项目。



编辑:  / 审核:何乔  / 发布者:陈伟