【聚焦】罗光春:面向国家未来发展,努力构建一流研究生教育体系

——研究生院院长罗光春在2020年学校工作研讨会上的交流发言

文:罗光春 / 来源:研究生院 / 2020-02-23 / 点击量:877

  编者按:2月20日,主题为“打硬仗、善作为,奋进2020”的2020年学校工作研讨会以网络视频方式召开。21日下午,党委组织部、党委学生工作部、人力资源部、发展规划与学科建设处、教务处、科学技术发展研究院、研究生院、国际合作与交流处等8个职能部门代表,信息与通信工程学院、自动化工程学院、计算机科学与工程学院、航空航天学院、物理学院、生命科学与技术学院等6个学院代表先后作了大会交流发言。新闻中心特将交流报告内容整理出来,逐一发布。本文根据研究生院院长罗光春的大会交流发言整理而成。

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一、2020年工作计划

2020年,研究生教育工作将继续围绕立德树人根本任务,坚持需求和质量主线,持续完善研究生教育体系,通过狠抓各项工作的规划落实,推动学校“双一流”建设目标的实现。

年度主要任务:国际水准博士毕业生超过30%,硕士生双A生源占比接近55%,继续建好120门精品课程并发挥实效,新增高水平联合培养基地3个以上,学位论文抽检合格率保持100%,继续保持高就业质量和就业率。2020年,我们将在努力提升各项指标的同时,进一步关注工作的内涵和可持续发展。尤其要全面梳理疫情所带来的不良影响,确保打赢防控阻击战。

工作思路:1)强化立德树人根本任务,坚持人才培养核心地位;(2)继续全面梳理各类风险,层层落实责任;(3)突出质量导向,完善培养和评价体系;(4)多出亮点成效,提升学校影响力。

项重点工作

1)招生方面一是力争博士招生指标比往年实现较大幅度增长,硕士生指标保持稳步增长;二坚持质量优先,进一步完善招生指标动态分配体系;三是不断健全招生制度,严控风险的同时推动师生正常交流沟通,确保招生工作高质量、零事故;四是通过多种形式,不断提高生源质量。尤其要在疫情防控期间做到信息畅通、工作有序。

2)课程教学方面一是建好精品课程按照“五个一流”标准,继续建好120门精品课程,发挥标杆带动作用,并出版一批高水平教材。二是深化课程教学改革完善教学过程督导和效果评价机制建设思政课程和课程思政示范课加强多类型高水平在线课程建设完善任课教师遴选和激励机制健全任课教师和助教培训体系。三是探索开设国际一流水准的高水平前沿综合课程依托研究生人文与学术交流月,结合优势学科发展需求,制定完整系统计划,邀请国内外大师级学者参与,持续提升学术氛围。四是加强教研教改,积极争取教学成果奖取得突破力争新增全国工程类硕士专业学位研究生教育在线课程尤其要排除疫情干扰,确保正常教学秩序和研究生指导工作顺利开展。

3)专业学位研究生教育一是积极拓展联合培养基地,扩大协同育人平台实现所有专业学位类别和培养单位联合培养基地全覆盖;二是加强高水平基地建设建设高水平的校内实验实践平台,构建平台-教师-课程“三位一体”体系,并加强与国家重点单位建设联合培养基地,力争新增国家级示范联合培养基地;三是完善联合培养基地管理制度,健全校企导师交流机制,加强校企双导师协同指导加强联合培养基地的教学和日常管理

4)学位方面一是全面落实导师立德树人职责,建设“四有”好导师队伍;二是深化导师评聘分离,加强交流培训,做到新评导师全参与,已上岗导师一定周期全覆盖,不断提升指导水平和能力;三是完善导师评价和激励机制,加强优秀导师奖励表彰,弘扬良好师德师风四是大力支持博士生开展国际学术交流与合作,提升学术水准;五是完善优博优硕论文评选,增强激励引导;此外还要力争新增一级学科博士点。

5)研究生党建和思想政治教育工作方面,一是以教育部研究生“双百”创建为牵引,加强研究生党建工作,深入开展研究生党支部“对标争先”创建暨先进研究生党支部创建活动,推动研究生党建委员会建设;二是丰富思政工作内涵 ,强化思想引领,拓展思想教育平台,开展各类思政品牌活动,进一步做好研究生会及研究生社团改革工作;三是加强多类型研究生辅导员队伍建设,专职辅导员、兼职辅导员、助理辅导员、校外辅导员形成育人合力。

6)研究生管理工作方面,一是完善研究生奖助体系,做好六大类23项荣誉奖励的评选工作,继续完善“三助”岗位类型,加强岗前培训和过程指导,进一步健全研究生精准资助体系;二是完善研究生精细化管理体系,确保研究生安全稳定,尤其要关注疫情防控期间的统计管理和各种应急预案及演练;加强学籍管理,构建符合培养规律的科学分流机制;做好入学教育、安全教育、心理健康教育、诚信教育,完善研究生安全教育体系建设;健全部门联动、校院协同,强化应急处理机制。

7)研究生就业工作方面,一是不断优化就业结构,提升就业质量。加强研究生就业形势预判,及时调整就业工作方案,精准施策促进就业服务质量提升,大力引导研究生到国家重点单位、国防军工单位和基层单位就业,统筹开展就业资源拓展,继续推进“校企合作伙伴计划”;二是继续加强研究生实践教育,完善六大类社会实践体系:基层挂职、扶贫支教、社会调研、专业实践、就业实践、社会服务;实施第五期“研究生科技创新支持计划”,开展“感知非凡中国2020”主题社会实践活动。

二、“十四五”规划思考

面向研究生教育未来发展趋势,我们将立足现有工作基础,围绕立德树人根本任务,坚持“树一流目标、做一流规划、按一流标准、见一流成效”的原则,努力构建一流研究生教育体系,培育一大批未来领军人才。

规划将重点关注以下四个方面:

一是拓展外部资源。研究生教育要发展,影响要提升,就必须重视外部拓展,突破资源瓶颈。要努力实现博士生指标连续较大幅度增长,力争3年左右达到每位导师人均1个以上指标;力争进入国内较少的、可自主审核设立博士点的单位行列;在校院协同下,力争硕士和博士生生源质量持续优化。通过资源拓展,为我校学科、人才和科研等重点工作提供更强有力的支撑。

二是完善培养体系,努力建立完善与国家未来发展相适应的培养体系。通过强化导师遴选、评聘与培训,构建良师益友导学关系等举措,进一步落实立德树人根本任务。坚持实事求是和统筹兼顾的原则,从职称条件、课酬待遇、课程与教材建设等多方面对研究生教学体系进行系统完善。同时,探索以国际一流的学科前沿综合课程、加大联合培养力度等作为突破口,加强学术合作,提升学术氛围、优化学术生态,培养出更多领军人才。

三是全面优化管理。通过梳理各类风险防控和预案,完善各级规章制度流程,健全学院培养质量评价标准,建立以培养质量为导向的资源配置机制等多种途径,筑牢管理体系,确保各项工作顺利、有序推进。

四是提升学校声誉。要通过亮点成效,持续提升学校声誉和影响,包括继续保持博士、硕士学位论文抽检合格率100%,继续保持高就业质量和就业率,新增国家级联合培养基地和专业学位在线课程,获得学会优博论文和国家级教学成果奖,等等。

  研究生教育决定了学校人才培养的高度和水平。希望通过全校上下共同努力,使我校的研究生教育能在“十四五”期间再上新台阶。



编辑:王晓刚  / 审核:王晓刚  / 发布者:chenwei