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科技素养是小学生应有的核心素养,科技教育是推进小学综合素质教育的良好载体。12月6日下午,九里堤校区联合成都市行知小学开展以“教育为先、个性发展”为宗旨的“大手拉小手”K12研学活动。活动通过观摩科技表演、体验科技内涵、了解科技核心等流程,在小学生心中埋下一颗科技的种子。
研学活动从观摩手势感应机器人表演秀展开,通过手势的变化使机器人完成不同的动作,或前进、或后退、或站立、或旋转、或横向移动、或纵向移动,充分调动学生跃跃欲试和对未知的探索欲。
随后,学生们进入课堂,50余名行知小学的学生分成蓝队和红队两个队,分别由K12项目乐高研发组组长胡旭洋老师和创客研发组组长张庆林老师带队,进行3V3机器人对抗赛的培训和实践操作。两位老师从比赛规则、机器人组成部件、机器人组装、机器人操纵、机器人维护保养等方面进行了讲解。在课程实施过程中,老师们引导学生分析问题,解决问题,引导讨论交流,及时进行学习评价,为学生提供反馈修正的机会,如此循环推进,促进学生创新实践能力的提升。
课程结束后,老师们对学生们的表现进行了点评,并希望同学们能够对科学保持像今天一样高昂的兴趣,未来在科学之路上走得更远。
编辑:王晓刚 / 审核:王晓刚 / 发布:王晓刚