银杏海

当代大学生作为“网络原住民”，是网络思想政治教育的主要对象，对其思想行为如何受到网络影响、受到何种影响、影响程度等问题进行研究，是引导大学生网民群体健康成长的题中之义，更关涉到立德树人根本任务的落实。

电子科技大学马克思主义学院曹银忠教授主持的国家社会科学基金西部项目“网络对大学生思想和行为的影响研究”结题成果《网络对大学生思想和行为的影响研究》一书，从人与环境、人与技术的关系出发研究网络对大学生的影响问题，勾勒了一幅网络对大学生思想和行为影响的最真实、最有说服力的全景图式。

第一，视角之精警。最生动、最鲜活的创作母题往往源自现实。曹银忠教授敏锐地把握了人类社会迎来网络新纪元这一时代脉搏，精准地聚焦于裹身网络之中又肩负强国建设、民族复兴重任的大学生这一现实主体，犀利地回应了当前高速升级与多元裂变的网络下大学生思想政治教育这一前沿问题，机警地关注了打赢网络空间意识形态斗争这一迫切任务。此著作视角精警，探微抉奥，彰显出鲜明的问题导向和学术勇气，可谓迄今为止我国系统性研究网络对大学生思想和行为影响的拓荒之作。

第二，构思之精巧。构思出巧、布局出新，方能更好呈现作者深刻独到的思想。《网络对大学生思想和行为的影响研究》在整体设计和内容编排上环环相扣，鞭辟入里。宏观上，全书以理论基础和思想借鉴起步，分章展开内涵特征与类型界定、表征透视与机理剖析、实证分析、引导策略措施等，集中探讨了网络对大学生思想和行为的影响问题，初步构建了一个系统研究该问题的框架和范式；微观上，每一章节前面都有简明的背景介绍或内涵解析，在廓清时代背景与核心概念后再疏通文意，层层递进，脉络分明。

第三，论析之精密。精密的论述与严密的逻辑是一部优秀作品的必要条件。曹银忠教授坚持定性与定量相统一的研究逻辑，综述了马克思主义、中国古代思想家和西方先贤的相关理论，在已经取得的逻辑蕴涵基础上结合大量第一手数据分析开展精密的学术求证，在学科范式中不断追问网络对大学生思想和行为的影响。例如著者用了5万余字的篇幅进行了实证分析，在采用问卷调查进行宏观审视的同时，又巧妙引入结构方程进行微观考察，以宏观与微观互补的分析手法实现了数学统计工具在思想政治教育领域的深度结合与运用。

第四，观点之精当。观点是某一问题在认识上的推进，集中展示作者的思想内核。在研究的过程中，曹银忠教授用翔实的数据、精准的事例捕获并确证了网络对大学生思想和行为的影响问题，对这一课题提出了富有创新意义且精当有力的阐释。如著者认为，网络对大学生思想和行为的影响是多种影响交织并存的矛盾统一体，其中积极影响是第一位的，消极影响是第二位的，以外部教育促进内在自省是对大学生网民进行引导的实质。

总而言之，该书抓住了网络思想政治教育中的前沿性、系统性和前瞻性问题，文中观点兼具学理性和政治性、知识性和价值性、理论性和实践性，对于科学认识和深入把握网络对大学生思想和行为的影响研究作出了开拓性贡献。该著作可作为深入了解大学生网民群体、网络思想政治教育、大学生思想政治教育等领域的案头书，也可作为青年学者、硕博士研究生学习实证研究与学术写作的参考书。