教育教学

　　近日，2022年美国大学生数学建模竞赛和交叉学科建模竞赛（MCM/ICM）成绩揭晓。我校1支参赛队伍获得最高奖Outstanding Winner，还有14支参赛队伍获得提名奖Finalist。

Outstanding Winnert获奖证书

　　本次竞赛我校共选派了125支队伍参赛，最终1支队伍获得Outstanding Winner，14支参赛队伍获得提名奖Finalist, 17个队获Meritorious Winners奖，50个队获Honorable Mention奖。

2022年参加美国大学生数学建模竞赛的队员合影

　　此次竞赛于2月17-21日（美国东部时间）举行，吸引了来自美国、澳大利亚、加拿大、中国、中国香港、印度、印度尼西亚、英国等多个国家与地区的著名高校共27205支队伍参加。

　　本次竞赛总获奖比例低于31%（MCM中，O奖<1%，F奖2%，M奖7%，H奖21%；ICM中，O奖<1%，F奖2%，M奖6%，H奖22%），我校总获奖比例为65.6%。我校学子从2004年起获得Outstanding Winner奖，到现在为止，已14次获得Outstanding Winners奖。

　　在学校教务处和数学科学学院的大力支持下，电子科技大学数学建模创新中心不断完善竞赛培训工作，形成了一套系统、高效的训练体系，并以竞赛为牵引、实现竞赛课程化。目前数学建模创新中心面向全校开设的课程有通识课“数学与创造力”、“漫话数学建模”、“数学建模”，素质教育选修课“数学建模基础”、“数学建模方法”、“数学建模实验”等。

　　美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）是 Mathematical Contest in Modeling 和 Interdisciplinary Contest in Modeling 的缩写，即“数学建模竞赛”和“交叉学科建模竞赛”，是一项著名的国际大学生竞赛。MCM始于1985年，ICM始于2000年，由美国数学及其应用联合会（the Consortium for Mathematics and Its Application，简称COMAP）主办。MCM/ICM旨在加强学生运用数学思维和方法来解决实际问题的能力，着重强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。竞赛以三人（本科生）为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作。

　　获奖名单：

　　　　　　　　　　　　　　Outstanding奖学生名单

　　　　　　　　　　　　　　　　Finalist奖学生名单