三全育人

　　为贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，将劳动教育纳入高校人才培养全过程。光电学院充分发挥劳动育人重要作用，全面推动劳动教育与专业教育有机结合，通过“建立体制机制”“构建课程体系”“开展实践活动”三措并举，合力打造具有“光电信息+”特色的新时代大学生劳动教育。

建立体制机制 凸显劳动教育重要地位

　　学院党委高度重视，加强组织领导，召开专题会议研究讨论，有效推进光电学院劳动教育高质量发展。优化劳动教育顶层设计，科学规划和制定《光电学院劳动教育实施方案》，明确岗位职责，形成劳动教育的全员育人机制；配备劳动指导教师，以学院勤工助学分队和志愿者服务队为依托，全面开展学院劳动教育的具体工作，提升学生的劳动素养；建立科学系统的劳动教育评估考核体系，将劳动教育纳入到大学生综合素质测评评价体系，设立劳动实践奖学金。以“学院劳动周”为载体，科学制定全年劳动服务时长，建立学生劳动教育成长档案，引导学生树立正确的劳动价值观。

构建课程体系 助推劳动教育走进课堂

　　学院加快构建高校劳动教育课程体系，完善课程系统设置，将劳动教育融合于专业教学实践中，将原有的《种植体会生命力量》课程与劳动教育有机结合，在教学环节中渗透劳育元素，带领学生进行垦地、播种、浇水、施肥、养护等劳动环节，加强劳动和生命的联动教育。同时打造多元化的劳动课程内容，聘请西南民族大学曾昭君教师作为学院园林美学劳动教育专任教师，为学生提供专业的劳动理论指导，指导学生参与劳动实践，筹建“光电信息+”未来花园。创新教学方式，学院联合中科院光电所、京东方共同搭建劳动生产实习平台，带领学生参与到行业公司的生产劳动中，将劳动教育与专业技能学习相结合。

开展实践活动 丰富劳动教育时代内涵

　　学院积极推动劳动教育实践平台建设，每周通过“志愿四川”服务平台发布劳动活动，组织学生报名、签到、打卡，统计全年劳动时长。以日常活动、生产劳动和服务性劳动为主要内容，与学校后勤集团中心合作开展了植树节活动、图书馆义工、树木刷白、喂养天鹅等劳动教育活动，形成育人合力。开展“劳动之星”、“劳动模范班”等评比活动，树立先进典型，弘扬劳动精神。依托党支部1+1共行计划，带领学生到中铁工服、沙河源街道新桥社区参加劳动实践，挖掘身边涌现出的典型人物和事迹，打造劳动教育文化阵地。培育劳动教育服务实践基地，开展“学雷锋”“劳动之美”“敬老院之行”等志愿服务活动，让学生在亲身体验中涵养“劳动最光荣”的价值观念。

　　接下来，光电学院将持续完善劳动教育工作体系，积极拓展教育思路，推进劳动教育活动纵深立体化发展，打造具有影响力的劳育品牌活动，让青年大学生在劳动实践中“脚下有劲、手中有活、眼中有光、心里有爱”。