合作交流

　　随着9月17日美国加州大学洛杉矶分校暑期学分学习项目的同学顺利返校，我校2017年暑期海外交流团组工作圆满结束。

　　2017年暑期，我校共派出82支学生队伍分赴美国、英国、以色列、加纳、马来西亚等31个国家或地区进行交流学习，共计派出1400余名学生及62位带队老师。与去年同期相比，今年学生派出人数上升16%，项目层次和内容设计再上新台阶。在保持传统项目之外，今年暑期交流团组呈现出三大亮点：一是社会实践和实习实训更加丰富，除了往年赴斯里兰卡和柬埔寨进行国际支教以外，今年新增了加纳社会实践团，这是学校首次在非洲成功组织并实施的交流项目；二是创新创业培训项目更加有特色，首次组织赴美国四大理工学院之一的史蒂文斯理工学院开展创新创业主题实训营，得到了学生积极的反馈；三是科研学术交流项目进一步拓展，首次启动针对研究生层面的“研究生专项留学计划”，以及全额资助优秀研究生新生赴英国牛津大学进行学术交流的“领军计划”。

　　9月19日下午，今年暑期海外团组带队老师总结会在清水河校区举行。国际合作与交流处处长邸爱英、党委学生工作部部长于乐、研究生院副院长兰中文、国际教育学院副院长吕泰及暑期海外团组带队老师参加会议。

　　会上，13位带队老师代表分享了各自在国外期间的带队经验，畅谈感想和收获。外国语学院骆宗萍老师分享了她在马来西亚理工大学亲身经历的“学习伙伴制度”。生命科学与技术学院陈苗苗老师提到英国卡迪夫大学的实验室管理制度值得借鉴和推广。信息与软件工程学院石冀敏老师表示我校学生在加纳当地企业和合作院校的优秀表现得到了高度赞扬。

　　邸爱英对带队老师圆满完成带队任务表示感谢。她谈到海外交流团组结束后衍生的后期效益，如带队老师在外期间与外方院校探讨了新的合作机会，学生通过参加海外交流促进了自身规划未来的深造计划和人生目标，团组成员朝夕相处的日子也将成为带队老师和学生们终身难忘的珍贵回忆。她表示，明年除了继续推进常规项目，打造品牌之外，海外交流团组还将新增哈佛大学、麻省理工学院等世界顶级名校，并拓展项目国别至匈牙利、波兰、巴西等“一带一路”沿线国家和金砖国家。

　　于乐说，学校短期海外交流团组经历了三个转变：一是从单纯追求数量到更加看重质量，二是从注重形式到更加关注内涵，三是从为学生提供海外经历到更多重视育人效果。他从项目品质、精准资助和网络宣传等方面对下一步工作提出了要求。

　　兰中文介绍了我校今年派出的8个研究生海外交流团组的整体情况，多元化的交流项目体现了研究生的培养目标，拓宽了研究生的国际视野，提高了跨文化交流能力。他说，明年要进一步做好学术行前准备，回国后紧抓任务考核，以充分实现研究生层面的交流目标。

　　在暑期海外短期交流项目结束后，国际合作与交流处还将集中在10月举办“国际教育交流周”，开展“成电国际”系列活动，包括“看世界”摄影大赛、海外短期团组报告会暨成果展示大赛、《走进成电 走向世界》征文比赛、海外留学咨询会、暑期团组优秀成员奖学金评选及表彰等相关活动，并正式启动2018年长短期交流项目的宣传组织工作。