信息公告

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2019.07
2019.07-12
人力资源部教师发展中心“学者论坛”活动邀请香港理工大学倪萌教授到校交流。具体安排如下,欢迎广大师生参加:   一、主 题:Modeling of Solid oxide fuel cells (SOFCs)   二、时...
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2019.07
2019.07-10
人力资源部教师发展中心“名师讲堂”第103期活动安排如下,欢迎广大师生参加:   一、主 题:Block Sparsity Based Spectrum Sensing for Cognitive Radar   二、主讲人:Antonio De Maio(IEEE Fe...
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2019.07
2019.07-10
人力资源部教师发展中心“学术沙龙”活动特别邀请那不勒斯费德里克二世大学副教授Augusto Aubry来校交流,具体安排如下,欢迎广大师生参加。   一、主 题:On the Design of Multi-Sp...
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2019.07
2019.07-07
报告人:王凌飞   时 间:2019年7月10日(周三)14:30   地 点:沙河校区 物理学院204   报告人简介:   2013年于中国科学技术大学获凝聚态物理博士学位;2013至2015年于...
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2019.07
2019.07-05
由电子科技大学发展规划与学科建设处、IEEE Chengdu Section、IEEE Comsoc Chengdu Chapter主办,通信抗干扰技术国家级重点实验室等单位承办的2019年度无线通信前沿技术研讨会即将举行,具体...
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2019.07
2019.07-05
由基础与前沿研究院主办的基础论坛第179期巴塞罗那大学-加泰罗尼亚能源研究所Andreu Cabot教授作学术交流。具体安排如下,欢迎师生们参加。   主讲人:Prof. Andreu Cabot   主 题...
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2019.07
2019.07-05
本期教学工作坊将邀请国家“万人计划”教学名师、信息与通信工程学院李晓峰教授与大家进行深度交流和探讨。具体事宜如下,欢迎广大教师积极参与!   一、主 题:提高教...
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2019.07
2019.07-05
人力资源部教师发展中心“学术沙龙”活动特别邀请厦门大学熊涛教授来校交流,具体安排如下,欢迎广大师生参加。   一、主 题:A high order semi-implicit IMEX WENO scheme for the all-Mac...
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2019.07
2019.07-02
由基础与前沿研究院主办的“复杂系统与社会计算研讨会”邀请到周涛教授、尚明生研究员、Manuel Sebastian Mariani副研究员、廖好研究员、王伟副研究员作学术交流。具体安排如下,欢...
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2019.07
2019.07-02
生命科学与技术学院邀请美国耶鲁大学神经内科、神经生物、神经外科教授Hal Blumenfeld开展题为“Brain Circuits in Normal and Impaired Consciousness”的学术讲座,具体安排如下,欢迎全校...
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2019.06
2019.06-30
人力资源部教师发展中心“学术沙龙”活动特别邀请澳大利亚斯威本科技大学何静教授来校交流,具体安排如下,欢迎广大师生参加。   一、主 题:Multiple Perspective Prediction Model ...
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2019.06
2019.06-27
人力资源部教师发展中心“学术沙龙”活动特别邀请香港理工大学魏向东副教授来校交流,具体安排如下,欢迎广大师生参加。    一、主 题:Stock Market Liberalization and Firm-Level Sto...
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2019.06
2019.06-21
由基础与前沿研究院主办的“基础论坛”第177期邀请到重庆大学张学锋教授来校作学术交流。具体安排如下,欢迎师生们参加。   主 题:Frustrated optical lattice: from topological excitati...
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2019.06
2019.06-20
人力资源部教师发展中心“学术沙龙”活动特别邀请上海交通大学黄晓霖副教授来校交流,具体安排如下,欢迎广大师生参加。    一、主 题:Adversarial Attack Type I: Cheat Classifiers...
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2019.06
2019.06-20
本期教学工作坊将邀请西南大学吴能表教授就“更新教育理念,优化教学策略”这一主题与大家进行深度交流和探讨。具体事宜通知如下,欢迎广大教师积极参与。   一、主 题...
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2019.06
2019.06-19
计算机体系结构博大精深,你是否对如何学习倍感迷茫?求知路上并不孤单,老师亲自带你梳理规划!本期成电下午茶邀请到段翰聪研究员,与大家分享“计算机体系结构的学习路径...