2014-12-14
12月4日、10日，学校分别召开由核心课程首席教授、各学院教学副院长参加的探究式小班教学研讨暨工作布置会，就探究式小班教学的内涵、要求、实施途径与具体工作进行研讨布置...
2014-12-11
李校长关于本科人才培养的报告十分深刻，正如“刘易斯报告”对于麻省理工学院那样具有里程碑意义。如果电子科大全面深入贯彻落实李校长报告思路，实施改革并坚持执行，我们...
2014-12-10
近期，体育部组织骨干教师深入学习了李校长关于人才培养的报告。我们把学习报告精神和宣传教改项目申报结合起来，探讨体育部如何在人才培养中发挥更大作用。接下来我们还将...
2014-12-10
李校长关于本科人才培养的报告，在校内引起了很大反响。这个报告是对我校人才培养的再定位和前瞻性思考。李校长提出，我校本科人才培养要回归到以精英人才培养为主，这体现...
2014-12-09
围绕李言荣校长“关于我校本科人才培养问题的思考”报告的相关精神，近日，经济与管理学院和电子工程学院分别召开会议，开展人才培养和本科教学的深入研讨。
经管学院...
2014-12-09
近日，生命学院、数学科学学院和外国语学院分别召开会议，围绕李言荣校长“关于我校本科人才培养的思考”专题报告内容，深入分析研讨学院本科人才培养工作的改革举措。
...
2014-12-08
为进一步提高人才培养质量，打造创新人才培养体系，光电信息学院近日推出“菁英计划”、“卓越工程师计划”（简称“卓越计划”）。12月4日，“菁英计划”、“卓越计划”开班...
2014-12-08
李言荣校长的报告，基于对人才成长规律的把握和对校情的准确分析，明确了我校本科人才培养的目标定位，特别是提出了实现目标的具体举措，为我校培养精英领军人才指明了方向...
2014-12-07
近日，格拉斯哥学院、数学科学学院、资源与环境学院分别召开会议，围绕李言荣校长“关于我校本科人才培养的思考”专题报告内容，开展人才培养和本科教学研讨。
11月...
2014-12-07
人才培养是一个大学根本的任务，正如校长所说，学生是学校的名片，一个学校好不好，最根本的是看这个学校培养的学生好不好。而本科人才培养在整个人才培养体系中占据重要地...
2014-12-05
班主任和班导师成为学生成长发展的“引路人”，院领导接待日师生进行圆桌交流，老师顾问团引导学生拓展国际化视野……自动化学院通过搭建全方位师生互动交流平台，让老师们...
2014-12-05
李校长的报告让我感觉到，电子科大的本科人才培养工作迎来了一个很好的发展机会。他在报告中既肯定了过去取得的成绩，也指出了我们存在的问题和不足，对未来的发展也提出了...
2014-12-04
11月28日，通信学院和通信抗干扰技术国家级重点实验室、自动化工程学院分别召开全体教职工大会，围绕李言荣校长“关于我校本科人才培养的思考”专题报告内容，结合学院（实...
2014-12-03
此次李校长关于人才培养的报告体现了理念上的两个飞跃，其一是培养目标和定位上从优秀的工程师、研究员到培养行业领域的引领人才与科学家；其二是师资队伍和教学建设上从一...
2014-12-03
听了校长的报告，我的感触很多，报告提出的问题和应对措施值得全校师生共同思考。比如，小班教学有助于培养学生的创新和探索精神，因为有频繁的互动，可以让学生学到更多东...
2014-12-03
12月2日，为期一个月的“寻找成电学霸”活动在颁奖活动后落幕。经过广大学子推荐、网上投票，学生代表、老师代表综合评选，政管学院2012级陈晓威等10名同学从50名候选人中脱颖...
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