2014-12-30
通信学院2011级本科生籍然最近发现了学院的变化，“以往觉得只能在课堂上见到的严肃教授，现在可以在他们办公室喝咖啡聊天了；以往忙于各种科研项目、一学期见不到几次的‘...
2014-12-30
围绕学校人才培养中心工作，机电学院进一步完善素质教育课程体系，根据本科学生在不同成长阶段的特点，分层次开设课程，实现励志教育科学的规范化和常态化。
学院根据...
2014-12-29
李校长在关于本科人才培养的报告中，查找问题，分析原因，设定目标，提出措施，报告以学生为本，立意高，定位准，思路清晰，路径明确。
谈到人才培养，我们首先应该看...
2014-12-26
“师者，所以传道受业解惑也。”12月24日，李乐民院士做客数学科学学院第三期“师说”活动，与数学专业本科同学漫谈大学学习和成长成才。学院党委书记孙清平、副书记张泽宝...
2014-12-26
李校长的报告在总结我校办学成绩的基础上，深入分析了人才培养中存在的问题，明确提出了“精英教育”的办学定位，给出了切实可行的实现路径。学院作为办学主体，我们感到责...
2014-12-25
12月18日，网络编码创始人李硕彦教授再次登上名师讲堂，为师生们讲述“数学与工程的对话”系列讲座之关于排序、路由、多播和集中式网络的统一代数原理。
李硕彦首先引...
2014-12-23
李言荣校长在报告里提出了要构建通识教育课程体系，通过文科的繁荣发展来提高我校人才培养质量，发展与985大学地位相称的文科等等一系列战略思考，都给了我极大的触动，给我...
2014-12-21
学生选择和认同一所大学，其实是预先回答了“我是谁”这个问题。“我是谁？从哪里来？到哪里去？”，这是古希腊哲学家苏格拉底提出的问题。古希腊哲人认为人活着就是为了弄...
2014-12-21
近日，围绕学校人才培养的中心任务，通信学院与国际合作与交流处积极谋划，充分利用学校留学生资源，在本科生与留学生中开展“1+1”系列活动。
“1+1”系列活动以通信学...
2014-12-19
大学的根本使命是人才培养，李校长报告的核心思想就在于践行这一使命、回归大学本质。李校长在他去年的报告里明确了学校的定位和发展目标，今年的报告又进一步明确了我们人...
2014-12-19
自2005年到校工作以来，长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、电工学院杨仕文教授坚持以教书育人为本，始终工作在教学科研第一线。
杨仕文教授一直积极参与本科生和研...
2014-12-18
近日，围绕学校人才培养中心工作，资源与环境学院努力构建本科生生涯教育体系，针对2014级新生首次开展“生涯起航”系列讲座，邀请行业精英，点亮起航灯塔。
针对刚刚...
2014-12-18
李言荣校长“关于我校本科人才培养的思考”专题报告让我们对本科生培养有了更多思考，也树立了更高的工作目标。尤其是李校长在报告中提出的必须坚持“以培养行业精英人才为...
2014-12-17
近日，资源与环境学院、航空航天学院就如何贯彻落实李言荣校长“关于我校本科人才培养专题报告”精神，分别召开人才培养和本科教学专题会议，深入研讨并提出具体举措。
...
2014-12-17
听了李校长的报告，我感到非常振奋。报告对学校人才培养的状况进行了非常具体和有针对性的分析，让我们看到了学校取得的成就和存在的问题。尤其对今后怎样解决问题，怎么发...
2014-12-16
12月11日，党委学工部召开本科人才培养学生代表座谈会。各学院学生代表、校级学生干部代表30余人围绕李言荣校长关于本科人才培养的报告内容，与校党委副书记申小蓉、学工部和...
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